Index général
- Outils
- Références
- Tuyaux
This is an old revision of the document!
Toutes les questions du TD sont à répondre dans un document xHTML validé qui contiendra les noms et prénoms du binôme. Ce fichier de réponse et votre page perso seront à déposer sous Jalon, la veille au soir du prochain TD au plus tard.
WEB
, créer un répertoire TD1
. A chaque séance, vous créerez un nouveau répertoire.Vous pouvez aussi faire le choix de créer directement des pages accessibles depuis l'extérieur, ce qui change un peu la structure, voir l'aide du département info et/ou le paragraphe “Rendre votre page web accessible depuis l'extérieur” en bas de page.
Nous vous conseillons d'utiliser Brackets.
Vous pouvez utiliser :
Au sein du navigateur, pensez à utiliser la console du développeur web.
Internet : le réseau mondial qui permet d’échanger de l’information entre ordinateurs ou objets connectés grâce à des protocoles applicatifs comme HTTP (Web), SMTP (e-mail) ou FTP (fichiers) supportés par le protocole réseau Internet Protocol (IPv4 ou IPv6).
Web : World Wide Web (WWW), communément appelé le Web, est un système hypertexte public fonctionnant sur Internet. Le Web permet de consulter, avec un navigateur, des pages accessibles sur des sites grâce au protocole HTTP. Il n’est qu’une application d’Internet, au même titre que l’e-mail.
Les ordinateurs constituant Internet prennent le rôle de clients ou de serveurs, respectivement s'ils envoient des requêtes à de l'information ou s'ils y répondent. Un ordinateur a besoin de pouvoir gérer les transactions HTTP pour appartenir au Web. Un ordinateur connecté à Internet à une adresse IP (Internet Protocol).
Pour lire les documents qui se trouvent sur un autre ordinateur, il faut sur notre ordinateur client aussi un logiciel appelé client web. Les navigateurs (Chrome, Firefox, Internet Explorer) jouent ce rôle sur le web.
Soit le code suivant qui va nous servir de base pour démarrer.
<!DOCTYPE html> <html> <body> <h1>niveau 1</h1> <p>Un paragraphe.</p> <h2>niveau 2</h2> <p>Un autre paragraphe pour faire joli.</p> </body> </html>
A Faire :
Les balises <h1>
ou <p>
par exemple ont pour objectif non pas de donner des instructions sur l'aspect du contenu mais de le structurer, d'apporter du sens sur l'élement. C'est pourquoi on parle de balisage sémantique.
Ce n'est pas la manière dont le titre est visualisé qui nous importe mais le fait qu'il s'agisse d'un titre.
Vous constatez ici un style par défaut, défini par votre navigateur, sur ces balises. L'utilisation d'une feuille de style nous permettra par la suite d'associer une représentation spécifique à ces informations structurelles.
Si vous voulez en savoir plus sur Doctype dans les versions antérieures à html5
A Faire :
niveau
, “entête” en mettant bien les accents, puis visualisez votre document. Que constatez-vous? Rien…Internet Explorer et Firefox ont automatiquement déterminé l'encodage adéquate…! html
et body
.<head> <meta charset="UTF-8"> </head>
<head> <meta charset="UTF-8"> <title>Mon premier exemple </title> </head>
Avec la popularité du web est venue la nécessité de partager toutes sortes d'informations qui peuvent être aussi bien des équations mathématiques, des partitions de musique, que des descriptions de composants chimiques. Il était donc nécessaire de permettre un balisage spécialisé par domaine et donc de définir des « langages à balises spécialisés ». C'est le rôle de XML
.
Pour que HTML soit un tel langage dédié au web, nommé xHTML, il fallait lui associer des règles plus strictes dont voici un extrait.
<br />
).(<div><span>contenu</span></div> et pas <div><span>contenu</div></span>).
Une page web est donc un document contenant des balises.
Ces balises forment un arbre et définissent la sémantique des éléments.
Une balise peut contenir des attributs, qui sont des paires clef-valeur.
Une balise peut avoir comme contenu (ce qui se trouve entre la balise ouvrante et la balise fermante) du texte et/ou d'autres balises qui seront ses filles.
Toute balise ouvrante doit avoir une balise fermante correspondante, et vice-versa.
Nous venons de voir que dans l'entête de notre document (<head>
…</head>
), certaines informations sont exigées. Nous en avons perçu l'intérêt pour l'internaute qui arrive sur cette page, mais ces informations sont aussi essentielles aux navigateurs et aux robots qui indexent nos pages, par exemple pour des moteurs de recherche comme celui de Google, de DuckDuckGo, …
Ces moteurs décident alors qu'elles sont les pages les plus «pertinentes» en réponse à une requête.
Faire en sorte que sa page web soit bien «évaluée» (apparaisse dans les premières suite à une recherche) est le processus d'optimisation appelé en anglais Search Engine Optimization (SEO). Nous ne l'aborderons pas en détail mais il sous-tend de nombreux éléments présentés dans la suite de cet enseignement et présente un enjeu clef en matière de visibilité sur le Web.
L'attribut lang précise la langue utilisée pour le contenu de la page, lorsqu'il est placé sur la racine <html>
.
<html lang="fr">
Une langue bien indiquée sera utile ainsi aux synthèses vocales, par exemple pour adopter le bon accent.
Les balises <head>
et </head>
regroupent toutes les méta-informations, c'est-à-dire les données qui ne sont pas représentées directement à l'écran dans le rendu du document, mais qui lui sont tout de même liées : le titre dans <title>
(extrêmement recommandé), les autres méta-informations variées (facultatives : mots-clés, description générale de la page) dans zéro ou plusieurs <meta>
, et éventuellement <link>
, <script>
ou <style>
.
D'après http://www.w3schools.com/tags/tag_meta.asp
<head> <meta charset="UTF-8"> <meta name="description" content="Free Web tutorials"> <meta name="keywords" content="HTML,CSS,XML,JavaScript"> <meta name="author" content="Ståle Refsnes"> </head>
Référence: http://www.alsacreations.com/article/lire/1374-html5-structure-globale-document.html
Préciser l'encodage des caractères est primordial pour exploiter la bonne page de code et ne pas se retrouver avec les caractères spéciaux ou accentués. Le choix de l'UTF-8 est désormais préconisé par le W3C pour tous les protocoles échangeant du texte sur internet (dont HTML).
<meta charset="utf-8">
On retrouvera donc très souvent ce codage de caractères, par contre il faut toujours veiller à ce que l'éditeur permettant de coder en HTML (que ce soit un IDE tout-en-un ou un simple éditeur de texte) enregistre le fichier avec le bon encodage, et non en Latin-1 (alias ISO-5589-1) ou ANSI si la balise <meta>
indique UTF-8.
Veillez à toujours placer cette déclaration d'encodage avant toutes les autres balises contenues dans la section <head>
. En effet, celles-ci sont immédiatement concernées, par exemple <title>
qui peut déjà faire appel à des caractères en UTF-8 ; ceci également dans un but de sécuriser l'interprétation des caractères spéciaux et prévenir les injections de contenu indésirables.
Nous allons à présent ajouter une image à notre document (en savoir plus)
Exemple de code pour visualiser une image dans un document html.
<img src="smiley.png" alt="Smiley face" height="42" width="42"/>
Les navigateurs web ne reconnaissent que 3 formats d'image : GIF, JPEG et PNG.
Si vos images sont grosses, les temps de chargements seront longs. Pour réduire le poids de l'image, vous pouvez la compresser. La compression implique une dégradation de la qualité visuelle. Il convient donc de trouver l'équilibre entre qualité et taille de l'image.
A Faire :
Voici comment positionner des images en arrière-plan :http://www.w3schools.com/css/css3_backgrounds.asp
Par défaut, l'image se place dans le coins en haut à gauche puis se reproduit horizontalement et verticalement, pour remplir tout l'espace.
Pour qu'une image ne se répète pas mettez la valeur no-repeat
En savoir plus/mieux:
A Faire :
/images
au même niveau que le répertoire TD1
(sous WEB), puis référencer l'image de manière relative par rapport au répertoire où vous vous situez.À tester:
Les liens, ou ancre, ou hyperliens, sont la principale originalité initiale des documents hypertextes, dont ils tirent leur nom. Une ancre est notée <a>…</a> et l'attribut href vous permet de fournir l'url de la page liée. Ils permettent la redirection ou l'ouverture d'une nouvelle fenêtre au clic, via du texte ou une image, ou le téléchargement d'une ressource.
En savoir plus sur les liens (utile pour l'exercice)
<a href="http://www.w3schools.com">Visit W3Schools.com!</a>
A Faire :
Vous pouvez utiliser des adresses relatives au document de départ. Si le document ciblé (par exemple, cible.html) se trouve dans le même répertoire que celui où l'on est: vous pouvez y faire référence par
<a href="cible.html">..</a>
Si le document ciblé (par exemple, chapitre2.html) se trouve dans un sous-répertoire (par exemple, chapitres) à que celui où l'on est, vous pouvez y faire référence par
<a href="chapitres/chapitre2.html">..</a>
Si le document ciblé (par exemple, index.html) se trouve dans un répertoire au dessus de celui où l'on est: vous pouvez y faire référence par
<a href="../index.html">..</a>
Pour tester les liens de votre page web : Link Checker
Cela revient à mettre un drapeau sur l'endroit où l'on veut revenir, on parle du fragment.
Pour créer une destination, il faut lui donner un nom unique, au sens où il ne doit apparaître qu'une seule fois dans le document, en utilisant l'attribut id
.
Par exemple :
<h1 id="intro"> Introduction </h1>
Il suffit de faire un lien en incluant un # devant le nom de la destination.
<a href="#intro"> vers l'introduction </a>
Pour mettre un lien vers un fragment dans une autre page, il suffit de mettre le lien vers la page puis de rajouter la référence vers le fragment.
<a href=“http://www.exemple.com/glossaire.html#debutA”> vers A </a>
Pour savoir s'il existe des identifiants dans une page, il faut afficher le code source.
A Faire :
Si un utilisateur en cliquant sur un lien, remplace le fichier visualisé par le fichier correspondant, il peut être gêné dans sa navigation, voire ne plus jamais revenir sur votre page web par exemple. Il est dans ces conditions possibles d'ouvrir une nouvelle fenêtre dans laquelle visualiser le fichier lié.
Pour cela placer un attribut target dans l'élément ancre (a) e, donnant le nom de la fenêtre dans laquelle ouvrir le document.
Par exemple
<a href="http://www.w3schools.com" target="W3CSchool">Visit W3Schools.com!</a>
_blank
, le navigateur ouvrira une nouvelle fenêtre à chaque fois que vous sélectionnerez le lien. Par exemple
<a href="http://www.w3schools.com" target="_blank">Visit W3Schools.com!</a>
Par contre si vous mettez plusieurs fois la même cible ces liens s'ouvriront dans la même fenêtre.
A Faire :
Dans quel(s) cas vaut-il mieux rediriger la page actuelle / dans quel(s) cas est-ce mieux d'ouvrir le lien dans une autre page ?
Cette fonctionnalité est fréquemment utilisée pour une section “Contact”. Attention, c'est également le meilleur moyen de livrer votre adresse mail aux robots de SPAM. Une alternative consiste à écrire en toute lettres ou insérer une image compréhensible seulement par un humain : logre at unice point fr.
<a href="mailto:logre@unice.fr">Contacter M. Logre </a>
A Faire :
One ordered (<ol>) and one unordered (<ul>) HTML list: <ol> <li>Coffee</li> <li>Tea</li> <li>Milk</li> </ol> <ul> <li>Coffee</li> <li>Tea</li> <li>Milk</li> </ul>
A Faire :
Quand un serveur reçoit une requête pour un nom de répertoire à la place d'un nom de fichier précis, il regarde s'il existe un document qui s'appelle index.html7) et en renvoie le contenu au navigateur qui va l'afficher.
Certains serveurs, si ce fichier par défaut est absent, renvoient la liste des fichiers dans le répertoire. Donc, si vous ne voulez pas qu'ils soient visibles, n'oubliez pas le fichier par défaut !!
A Faire :
Vous devez réaliser votre page web. Vous l'améliorerez par la suite et la rendrez accessible en ligne.
Pour en savoir plus sur les balises
A Faire :
WEB
, index.html
, il contiendra votre page personnelle. Si vous travaillez en binôme, pensez à prendre le temps de copier/adapter la page pour avoir chacun la sienne. (La note de TD sera individuelle).Pour l'instant, votre page doit contenir au moins les éléments suivants :
<h1>
… </h1>
à <h6>
… </h6>
le plus petit, non obligatoire, mais au moins deux niveaux doivent être utilisés.<br />
<hr />
< !- - Ceci est un commentaire - - >
(attention pas d'espace entre les tirets!!)Pour en savoir plus : http://wiki.unice.fr/display/IntraSIDI/ProgWeb
lindmz.unice.fr
dans un dossier web
à la racine de votre répertoire personnel sur ce serveur : (putty→linserv1) et modifier les droits (chmod 755)
Pour vous connecter sur ce serveur, en ligne de commande, utilisez ssh
, puis créez le dossier:
mkdir web
ou utilisez putty
Si vous vous appelez doe
, rendez vous à l'adresse http://lindmz.unice.fr/users/etudiant/d/doe/web/ pour valider qu'il n'y ait pas d'erreur.
Créer une page de test html, par exemple par
echo “coucou” > web/index.html
Retourner sur http://lindmz.unice.fr/users/etudiant/a/alt01/web/ pour vérifier que son contenu apparaît.
Si tout fonctionne, vous pouvez transférer vos fichiers à l'aide de Winscp
.
Je sais répondre à :
<img "moi.jpg">
<i> Youpi! <i>
<a href="mon fichier.html"> mon lien </a>
<p> un paragraphe</p>
<ol> toto <li> sous-titre1</li> <ul> sous-titre niveau 2</ul> </ol>
<H1> Titre 1 </H1>
HTML5 propose de nouvelles balises pour enrichir encore plus vos pages web. Encore plus de sémantique ! Vous pouvez ainsi insérer bien plus facilement des éléments audio ou vidéo dans vos pages ou encore créer des formulaires plus intuitif avec la possibilité de choisir un nombre, une date etc (#Teaser du TD4).
Référence : https://www.vectorskin.com/balises-html5/
Attention, il n'est pas prévu de faire JS, Python, Php dans ce module.
TD1
, puis l'extraire : clique droit, extraire tout en ôtant l'extension exo0.html