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| - Proposer une modélisation cohérente sous forme d'un diagramme de classes de cette définition. | - Proposer une modélisation cohérente sous forme d'un diagramme de classes de cette définition. | ||
| - | - Voici un jeu de tests, vérifier que vous savez le représenter dans votre modèle (diagramme d'objets par exemple) | + | - Voici un jeu de tests, vérifier que vous savez le représenter dans votre modèle (diagramme d'objets par exemple) //"Notre bibliothèque possède le livre "Le Seigneur des Anneaux", ISBN-10: 2267011255, paru le 8 octobre 2003. Nous en avons 2 exemplaires. Un est en très bon état et emprunté; l'autre est très abimé et non emprunté."// |
| - | //"Notre bibliothèque possède le livre "Le Seigneur des Anneaux", ISBN-10: 2267011255, paru le 8 octobre 2003. Nous en avons 2 exemplaires. Un est en très bon état et emprunté; l'autre est très abimé et non emprunté."// | + | - Définissez bien les associations, type des attributs, sens de navigation etc. |
| + | - Si vous choisissez de garder des associations bi-directionnelles, déterminez quelle est la classe "maître" et comment gérer la relation d'une association. | ||
| <note>La justesse de votre modélisation doit reposer sur la pertinence des attributs (nom et type) et asssociations (multiplicité, rôles, ...) </note> | <note>La justesse de votre modélisation doit reposer sur la pertinence des attributs (nom et type) et asssociations (multiplicité, rôles, ...) </note> | ||
2013_2014/s2/td/td_plus_loin.txt · Last modified: 2014/03/31 22:57 by blay
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