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2014_2015:s3:concprogobjet:td:td2
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| * Les PO vérifient qu'ils comprennent bien les US, qu'ils sauront les estimer, etc. | * Les PO vérifient qu'ils comprennent bien les US, qu'ils sauront les estimer, etc. | ||
| * Les équipes décident des US qu'elles sont capables de délivrer dans les 5 Sprints de 7 mn qui suivent. Elles pourront créer de nouvelles US en cours de cycle mais attention de bien les valider avec le PO. | * Les équipes décident des US qu'elles sont capables de délivrer dans les 5 Sprints de 7 mn qui suivent. Elles pourront créer de nouvelles US en cours de cycle mais attention de bien les valider avec le PO. | ||
| - | - (5 mn) Chaque PO enregistre sur sa fiche ou au tableau | + | - (5 mn) Chaque PO enregistre (ou fait enregistré) sur sa fiche les prévisions des équipes. |
| - (40 mn) Exécutez **5 sprints** de programmation de **7 min**. | - (40 mn) Exécutez **5 sprints** de programmation de **7 min**. | ||
| * Pendant le Sprint de programmation, dès qu'une US est prête à être livrée, | * Pendant le Sprint de programmation, dès qu'une US est prête à être livrée, | ||
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| * À la fin de chaque sprint, le chrono retentit pour signaler que l'on passe au Sprint suivant. Le Chrono ne s'arrête pas et repart aussitôt. | * À la fin de chaque sprint, le chrono retentit pour signaler que l'on passe au Sprint suivant. Le Chrono ne s'arrête pas et repart aussitôt. | ||
| * Une US livrée correspond à 3 smarties, mais que si le PO décide qu'elle correspond bien à ce qui était annoncé. | * Une US livrée correspond à 3 smarties, mais que si le PO décide qu'elle correspond bien à ce qui était annoncé. | ||
| - | - (10 mn) Partages entre équipes | + | - (7 mn) Partages entre équipes |
| * Chaque équipe d'un PO fait une démonstration à une équipe d'un autre PO et inversement. | * Chaque équipe d'un PO fait une démonstration à une équipe d'un autre PO et inversement. | ||
| - | * Aviez-vous les mêmes US? | + | * Pendant ce temps les PO et le professeur font le point pour préparer l'étape suivante. |
| - | * Avez-vous développer les mêmes US? | + | - (20 mn) Débriefing |
| - | - (10 mn) Débriefing | + | * Qui passe le test donné au tableau par le professeur? |
| - | * Visualiser la différence entre les prévisions et la réalité | + | * Pour tous ceux qui passent le test, écrire le résultat au tableau.... |
| - | * Constatez vous une évolution du nombre de US traitées? | + | * Tout le monde trouve pareil? |
| + | * Jusqu'où êtes-vous allé ? Indiquez la position approximative de chaque équipe relativement | ||
| + | * au nombre de US réalisées puis | ||
| + | * relativement à la valeur, en particulier | ||
| + | * qui a géré au moins un état? | ||
| + | * qui a géré tous les états état? | ||
| + | * qui a géré les remises? | ||
| + | * Visualiser au tableau, la différence entre les prévisions et la réalité des US prévues et traitées | ||
| + | * Savez-vous mieux vous estimer ? | ||
| + | * Constatez-vous une évolution du nombre de US traitées au fil du temps ? | ||
| + | * Les PO comment avez-vous vécu la séance? | ||
| + | * Pour les développeurs : comment ça a été ? | ||
| + | * Quelle est la qualité de votre code ? êtes vous fier de de votre code ? (chaque développeur lève entre 1 et 5 doigts) | ||
| + | * Tour de table : Qu’avez-vous appris ? Qu’allez-vous faire ? Nommez une idée avec laquelle vous repartez aujourd’hui, et une chose que vous ferez différemment à l’avenir. | ||
| + | * D’autres questions ou réflexions ? | ||
2014_2015/s3/concprogobjet/td/td2.txt · Last modified: 2014/08/28 17:58 by blay
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