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2016_2017:s2:td:td_use_cases_partie_2
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2016_2017:s2:td:td_use_cases_partie_2 [2017/01/07 22:01] blay [Organisations des cas d'utilisation (10mn)] |
2016_2017:s2:td:td_use_cases_partie_2 [2017/01/30 14:11] blay [I. Des cas d'utilisation à la préparation aux tests de validation (40mn)] |
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| === Je m'implique, J'apprends (30 mn) === | === Je m'implique, J'apprends (30 mn) === | ||
| - | - Associer à chaque étape du scénario "nominal" de la semaine dernière, les données correspondantes. Assurez-vous que votre client (votre enseignant) est d'accord sur les données que vous proposez. Ces exemples de données vous serviront (i) à identifier les types de données manipulées et (ii) à la fin du projet à "valider" les cas d'utilisation. Vous faites cela dans la partie description de vos cas d'utilisation. En double cliquant sur "Notes and Constraints" la fenêtre s'ouvre en grand. | + | - Associer à chaque étape du scénario "nominal" de la semaine dernière, les données correspondantes. Assurez-vous que votre client (votre enseignant) est d'accord sur les données que vous proposez. Ces exemples de données vous serviront (i) à identifier les types de données manipulées et (ii) à la fin du projet à "valider" les cas d'utilisation. Vous faites cela dans la partie description de vos cas d'utilisation. En double cliquant sur "Notes and Constraints" la fenêtre s'ouvre en grand. Vous pouvez vous inspirer du "slide" 51 du cours sur les UC pour présenter ces informations. |
| - Associer à chaque étape des scénarii "alternatifs" de la semaine dernière, les données correspondantes. | - Associer à chaque étape des scénarii "alternatifs" de la semaine dernière, les données correspondantes. | ||
| Line 55: | Line 55: | ||
| Reprenez votre cas d'utilisation sur “Un internaute s'inscrit pour devenir client de la galerie d'art” et dessiner une interface graphique qui correspond, vérifier que vous pouvez bien jouer vos flots d'évènements avec les données prévues. | Reprenez votre cas d'utilisation sur “Un internaute s'inscrit pour devenir client de la galerie d'art” et dessiner une interface graphique qui correspond, vérifier que vous pouvez bien jouer vos flots d'évènements avec les données prévues. | ||
| - | Pour dessiner cette interface, vous pouvez utiliser, à plusieurs sur le même diagramme : https://www.draw.io/ | + | Pour dessiner cette interface, vous pouvez utiliser, |
| - | * sélectionner créer un nouveau diagramme | + | * à plusieurs sur le même diagramme : https://www.draw.io/ |
| - | * wireframes | + | * sélectionner //créer un nouveau diagramme// |
| - | * Puis sélectionner les composants adaptés à votre cas. | + | * wireframes |
| + | * Puis sélectionner les composants adaptés à votre cas. | ||
| + | * https://ninjamock.com/ | ||
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| ===== Partie évaluation du TD (1h) ===== | ===== Partie évaluation du TD (1h) ===== | ||
| - | [[2015_2016:s2:td:devoirs:tducavance|Devoir sur les cas d'utilisation avancés à faire seul en séance]] | + | [[2016_2017:s2:td:devoirs:tducavance|Devoir sur les cas d'utilisation avancés à faire seul en séance]] |
2016_2017/s2/td/td_use_cases_partie_2.txt · Last modified: 2017/02/08 22:19 by blay
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