2010_2011:exposenotes
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| Both sides previous revisionPrevious revisionNext revision | Previous revision | ||
| 2010_2011:exposenotes [2011/01/27 21:52] – blay | 2010_2011:exposenotes [2013/03/20 06:55] (current) – [Références] blay | ||
|---|---|---|---|
| Line 14: | Line 14: | ||
| * RESPECTER LE TEMPS IMPARTI et verifier qu'il ne comprend pas les questions. | * RESPECTER LE TEMPS IMPARTI et verifier qu'il ne comprend pas les questions. | ||
| * Ne pas enumerer mais montrer ce qui est original. | * Ne pas enumerer mais montrer ce qui est original. | ||
| - | * Eviter de lire! Poser eventuellement les notes sur la table, pour | + | * Eviter de lire! Poser eventuellement les notes sur la table, pour ne pas montrer que on lit. |
| - | ne pas montrer que on lit. | + | * Ne pas s' |
| - | * Ne pas s' | + | * NE PAS SOULIGNER LES TITRES, utiliser les polices. |
| - | pas l' | + | * Ne dites pas " |
| - | D' | + | |
| - | ne fonctionne pas, ... | + | |
| * Attention a la lisibilite des couleurs : faire des essais | * Attention a la lisibilite des couleurs : faire des essais | ||
| * Le dernier transparent peut contenir des references. | * Le dernier transparent peut contenir des references. | ||
| Line 26: | Line 24: | ||
| * Mettre la date et le numero sur les transparents : TRES IMPORTANT | * Mettre la date et le numero sur les transparents : TRES IMPORTANT | ||
| * Pas plus de 3 adjectifs pour qualifier | * Pas plus de 3 adjectifs pour qualifier | ||
| - | * Prevoyez une MONTRE posee sur la table pour ne pas montrer que vous | + | * Prevoyez une MONTRE posee sur la table pour ne pas montrer que vous surveillez l' |
| - | surveillez l' | + | * Finir avec les bons points et puis ce qui aurait pu etre mieux pas mauvais.... |
| - | * Finir avec les bons points et puis ce qui aurait pu etre mieux pas | + | |
| - | mauvais.... | + | |
| * Mettre le nom de l' | * Mettre le nom de l' | ||
| * Dans un rapport ne pas oublier en tete et pied de page | * Dans un rapport ne pas oublier en tete et pied de page | ||
| + | * Quantifier le nombre d’utilisateurs | ||
| + | * Préciser le nombre de lignes de développer... | ||
| + | |||
| Line 81: | Line 80: | ||
| | | ||
| + | - Toujours faire attention à mettre la version du document. | ||
| + | |||
| + | - Soyez rigoureux dans votre discours : "On ne sauvegarde pas une classe" | ||
| + | |||
| + | |||
| + | | ||
| + | |||
| | | ||
| + | * http:// | ||
| + | * Soyez percutant dès le 2nd slide : https:// | ||
2010_2011/exposenotes.1296165152.txt.gz · Last modified: 2011/01/27 21:52 by blay