2010_2011:s3d:omgl:mod-si:td:start
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| 2010_2011:s3d:omgl:mod-si:td:start [2011/01/29 08:03] – blay | 2010_2011:s3d:omgl:mod-si:td:start [2011/03/17 10:27] (current) – blay | ||
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| //(En évolution au fil des TDs)// | //(En évolution au fil des TDs)// | ||
| - | <note important> | + | <note important> |
| - | Les TDs se dérouleront par groupe de 4 étudiants. | + | Les TDs se dérouleront par groupe de 2 étudiants. |
| La **répartition des tâches** au sein du groupe est libre mais doit être explicite. | La **répartition des tâches** au sein du groupe est libre mais doit être explicite. | ||
| Line 22: | Line 22: | ||
| * Un étudiant pourra prendre la responsabilité de juger la cohérence de l' | * Un étudiant pourra prendre la responsabilité de juger la cohérence de l' | ||
| - | ==== 1) Analyse | + | ==== 1) Analyse |
| * Envoyez à votre responsable de TD, un mail précisant le nom des 4 membres du groupe. | * Envoyez à votre responsable de TD, un mail précisant le nom des 4 membres du groupe. | ||
| - La constitution des quadrinômes - | - La constitution des quadrinômes - | ||
| * Le sujet du mail sera : | * Le sujet du mail sera : | ||
| - | * [IUT]- Groupe | + | * [IUT]- Groupe |
| | | ||
| - | * avant mercredi | + | * avant vendredi |
| * Le mail précisera : //le nom de chacun des membres du groupe et éventuellement, | * Le mail précisera : //le nom de chacun des membres du groupe et éventuellement, | ||
| * Tout manquement à un des points précédents empêchera l' | * Tout manquement à un des points précédents empêchera l' | ||
| </ | </ | ||
| - | * Dans un premier temps, vous analysez | + | * Dans un premier temps, vous analysez |
| * construire le dictionnaire | * construire le dictionnaire | ||
| + | * déterminer les acteurs | ||
| + | * construire le diagramme de contexte | ||
| * déterminer les grandes lignes des cas d' | * déterminer les grandes lignes des cas d' | ||
| * Vous vous familiarisez avec l' | * Vous vous familiarisez avec l' | ||
| - | ==== 2) Raffinement des cas d' | + | ==== 2) 3) Raffinement des cas d' |
| * Vous continuez à raffiner les cas d' | * Vous continuez à raffiner les cas d' | ||
| + | * Vous exprimez les relations entre certains cas d' | ||
| * Vous partez de vos descriptions de " | * Vous partez de vos descriptions de " | ||
| * Attention, vous devrez valider les cas d' | * Attention, vous devrez valider les cas d' | ||
| * Vous inclurez dans la description de vos cas d' | * Vous inclurez dans la description de vos cas d' | ||
| - | ==== 3) Diagrammes de Classes ==== | ||
| - | Vous complétez vos diagrammes de cas d' | ||
| - | définissez les diagrammes de classes. | ||
| - | ==== 4) Gestion | + | ==== 4) Diagrammes |
| - | Ce TD ne devrait pas apporter d' | + | Vous définissez le diagramme |
| - | Par contre il vise à | + | |
| - | * Consolider use cases, scenario et diagrammes | + | |
| - | * Préparer le rendu final | + | |
| - | * Présenter des éléments de mise en oeuvre | + | |
| - | ==== 5) Livraison ==== | + | ==== 5) Passage en conception et Gestion de la cohérence de l' |
| + | - Vous choisissez un scénario suffisamment riche et vous le redéfinissez en vous intéressant à l' | ||
| + | * Identification des interfaces utilisateurs | ||
| + | * Identification des tables de données | ||
| + | * Identification de la couche d' | ||
| + | * Mise en place des contrôleurs et analyse des flux de communication. | ||
| + | - Enrichissement des connaissances statiques par de nouveaux diagrammes de classe | ||
| + | * Les objets additionnels de l' | ||
| + | * La modélisation des tables de données (Nous prendrons une convention T_NomClasse pour distinguer la définition des tables de la définition des objets métier). | ||
| + | * Les objets métier et d' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==== 6&7) Livraison ==== | ||
| Exposé oral et notations croisées argumentés. | Exposé oral et notations croisées argumentés. | ||
| - | Cette séance est consacrée | + | Ces séances sont consacrées |
| Vous devez justifier oralement vos choix et nous “vendre” votre travail. | Vous devez justifier oralement vos choix et nous “vendre” votre travail. | ||
| L' | L' | ||
| * les principaux cas d' | * les principaux cas d' | ||
| + | * un diagramme d' | ||
| * un cas d' | * un cas d' | ||
| * un scénario correspondant à ce cas d' | * un scénario correspondant à ce cas d' | ||
| * un scénario décrivant un flot alternatif ou exceptionnel | * un scénario décrivant un flot alternatif ou exceptionnel | ||
| * un diagramme de classes | * un diagramme de classes | ||
| - | * la distribution des tâches | ||
| * les premiers éléments de conception détaillée : tables, interfaces graphiques, points d' | * les premiers éléments de conception détaillée : tables, interfaces graphiques, points d' | ||
| - | Chaque groupe a 15mn pour présenter son travail. En cas de dépassement, | + | Chaque groupe a **15mn** pour présenter son travail. En cas de dépassement, |
| - | Nous avons 10mn par groupe pour les questions. | + | Nous avons **10mn** par groupe pour les questions. |
| Une feuille de notation est remise à chaque étudiant. | Une feuille de notation est remise à chaque étudiant. | ||
| * Moyenne des notes des copains sur 10 | * Moyenne des notes des copains sur 10 | ||
| * Critères : pannel de notes entre 5 et 9, 10 est exceptionnel, | * Critères : pannel de notes entre 5 et 9, 10 est exceptionnel, | ||
| - | * présentation/ | + | * présentation/ |
| - | * distribution des tâches à l'oral /1 | + | * distribution des tâches à l'oral /0,5 |
| - | | + | |
| - | * use cases général | + | * use cases du niveau système/1 |
| - | * use case détaillé /1 | + | * use case détaillé |
| - | * scénario nominal /1 | + | * scénario nominal /0,5 |
| - | * scénario alternatif/ | + | * scénario alternatif/ |
| - | * diagramme de classes /1 | + | * diagramme de classes |
| - | * éléments de conception /1 | + | * éléments de conception |
| + | | ||
| + | * diagramme de classes comprenant des classes systèmes type contrôleur/ | ||
| + | * diagramme de classe décrivant les premiers éléments de la base de données | ||
| * réponse aux questions /1 | * réponse aux questions /1 | ||
| * Les autres ne voient pas vos notes…. | * Les autres ne voient pas vos notes…. | ||
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| Les Tds se dérouleront par groupe de 4 étudiants. | Les Tds se dérouleront par groupe de 4 étudiants. | ||
| - | ==== Contrôle sur les cours ==== | ||
| - | En début de chaque séance, 5 étudiants au hasard seront interrogés sur : | ||
| - | * un résumé du cours précédent qui devra être rendu. Une 1/2 page minimum est demandée pour faire le bilan du cours précédent et souligner les points retenus éventuellement par des références directes à certains " | ||
| - | * un bilan de la séance de TD précédente et les perspectives pour la séance en cours. Il devra présenter les avancées de son groupe. | ||
| - | L' | ||
| - | <box round rgb(185, | ||
| - | //Bilan des Cours// | ||
| - | * Le sujet du mail sera : [IUT]- Bilan Cours - S3-//< | ||
| - | | ||
| - | * au //plus tard// le dimanche suivant le dernier cours | ||
| - | * Le document sera en attachement et aura pour nom le nom de l' | ||
| - | * Le contenu du mail précisera : //le nom et le groupe de l' | ||
| - | * Tout manquement à un des points précédents empêchera l' | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | //Cette partie du contrôle sera évaluée sur la base de 6 pts.// | ||
| ==== Contrôle sur les TDs ==== | ==== Contrôle sur les TDs ==== | ||
| Line 115: | Line 111: | ||
| <box round rgb(185, | <box round rgb(185, | ||
| //Rendu de TDs : Modélisation Objet des SI// | //Rendu de TDs : Modélisation Objet des SI// | ||
| - | * Le sujet du mail sera : [IUT]- Rendu TDs - S3-//<Numéro de votre groupe de TD> | + | * Le sujet du mail sera : [IUT]- Rendu TDs - S3D-//: <Noms des membres du groupe>// |
| * Le mail sera //adressé à// Mme [[mail: | * Le mail sera //adressé à// Mme [[mail: | ||
| - | * au //plus tard// le dimanche | + | * au //plus tard// le lundi suivant le dernier TD |
| * Le mail précisera : //le nom des étudiants du groupe// | * Le mail précisera : //le nom des étudiants du groupe// | ||
| * Le dossier sera en attachement du mail et aura **dans son titre le nom de chacun des membres du groupe**. Il **contiendra le projet " | * Le dossier sera en attachement du mail et aura **dans son titre le nom de chacun des membres du groupe**. Il **contiendra le projet " | ||
| Line 123: | Line 119: | ||
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| - | //Cette partie du contrôle sera évaluée sur la base de 14 pts.// | ||
2010_2011/s3d/omgl/mod-si/td/start.1296288206.txt.gz · Last modified: 2011/01/29 08:03 by blay