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2010_2011:s3d:omgl:mod-si:td:start

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Line 26: Line 26:
  - La constitution des quadrinômes -  - La constitution des quadrinômes -
   * Le sujet du mail sera :    * Le sujet du mail sera : 
-       * [IUT]- Groupe S3- : //<noms des membres>//+       * [IUT]- Groupe S3D- : //<noms des membres>//
         Il sera //adressé à// Mme [[mail:blay@unice.fr|Blay-Fornarino]]         Il sera //adressé à// Mme [[mail:blay@unice.fr|Blay-Fornarino]]
        * avant vendredi        * avant vendredi
Line 39: Line 39:
     * Vous vous familiarisez avec l'outil [[2010_2011:vp|Visual Paradigm for UML]]     * Vous vous familiarisez avec l'outil [[2010_2011:vp|Visual Paradigm for UML]]
  
-==== 2) 3)  Raffinement des cas d'utilisation et diagrammes de séquence ====+==== 2) 3)  Raffinement des cas d'utilisation, diagrammes d'activités et diagrammes de séquence ====
  
     * Vous continuez à raffiner les cas d'utilisation par du texte descriptif incluant les acteurs et les descriptions des principaux flots.     * Vous continuez à raffiner les cas d'utilisation par du texte descriptif incluant les acteurs et les descriptions des principaux flots.
 +    * Vous exprimez les relations entre certains cas d'utilisation en utilisant les diagrammes d'activités.
     * Vous partez de vos descriptions de "flots" pour décrire des diagrammes de séquences.     * Vous partez de vos descriptions de "flots" pour décrire des diagrammes de séquences.
     * Attention, vous devrez valider les cas d'utilisation auprès de personnes extérieures au groupe de projets.     * Attention, vous devrez valider les cas d'utilisation auprès de personnes extérieures au groupe de projets.
     * Vous inclurez dans la description de vos cas d'utilisation, comment vous avez pris en compte leur retour.      * Vous inclurez dans la description de vos cas d'utilisation, comment vous avez pris en compte leur retour. 
 +
  
 ==== 4) Diagrammes de Classes ==== ==== 4) Diagrammes de Classes ====
Line 71: Line 73:
 L'exposé oral devra présenter au moins :  L'exposé oral devra présenter au moins : 
   * les principaux cas d'utilisation (le système)   * les principaux cas d'utilisation (le système)
 +  * un diagramme d'activité
   * un cas d'utilisation au choix plus détaillé   * un cas d'utilisation au choix plus détaillé
   * un scénario correspondant à ce cas d'utilisation   * un scénario correspondant à ce cas d'utilisation
   * un scénario décrivant un flot alternatif ou exceptionnel   * un scénario décrivant un flot alternatif ou exceptionnel
   * un diagramme de classes   * un diagramme de classes
-  * la distribution des tâches 
   * les premiers éléments de conception détaillée : tables, interfaces graphiques, points d'architecture au choix...   * les premiers éléments de conception détaillée : tables, interfaces graphiques, points d'architecture au choix...
  
-Chaque groupe a 15mn pour présenter son travail. En cas de dépassement, la parole est coupée. +Chaque groupe a **15mn** pour présenter son travail. En cas de dépassement, la parole est coupée. 
-Nous avons 10mn par groupe pour les questions.+Nous avons **10mn** par groupe pour les questions.
  
 Une feuille de notation est remise à chaque étudiant.  Une feuille de notation est remise à chaque étudiant. 
   * Moyenne des notes des copains sur 10   * Moyenne des notes des copains sur 10
   * Critères : pannel de notes entre 5 et 9, 10 est exceptionnel, si trop d'écart avec ma note, les surévaluations sont pénalisées…    * Critères : pannel de notes entre 5 et 9, 10 est exceptionnel, si trop d'écart avec ma note, les surévaluations sont pénalisées… 
-       * présentation/1 +       * présentation/0,5 
-       * distribution des tâches à l'oral /1 +       * distribution des tâches à l'oral /0,5 
-       distribution des tâches à l'écrit /1 +       Diagramme d'activité/1 
-       * use cases général /1 +       * use cases du niveau système/1 
-       * use case détaillé /1 +       * use case détaillé  /1 
-       * scénario nominal /1 +       * scénario nominal /0,5 
-       * scénario alternatif/exception /1 +       * scénario alternatif/exception /0,5 
-       * diagramme de classes /1 +       * diagramme de classes : niveau domaine /1 
-       * éléments de conception /1+       * éléments de conception 
 +              scénario au niveau conception /1 
 +             * diagramme de classes comprenant des classes systèmes type contrôleur/
 +             * diagramme de classe décrivant les premiers éléments de la base de données /1
        * réponse aux questions /1        * réponse aux questions /1
   * Les autres ne voient pas vos notes….    * Les autres ne voient pas vos notes…. 
2010_2011/s3d/omgl/mod-si/td/start.1296723612.txt.gz · Last modified: 2011/02/03 09:00 by blay