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2014_2015:s2:td:td_fin

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2014_2015:s2:td:td_fin [2015/05/01 09:23] – [Cas d'utilisation] blay2014_2015:s2:td:td_fin [2015/05/01 09:26] (current) – [Du code aux classes] blay
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 </note> </note>
-===== Diagramme de Séquence en analyse =====+===== Diagramme de séquence en analyse =====
 //Question 2  : 4 pts//  Dessiner le diagramme de séquence en conception correspondant à l’affectation du personnel sur un projet, selon la spécification, en vous limitant à la partie scénario. //Question 2  : 4 pts//  Dessiner le diagramme de séquence en conception correspondant à l’affectation du personnel sur un projet, selon la spécification, en vous limitant à la partie scénario.
  
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 ===== Des classes au code ===== ===== Des classes au code =====
-Question 4 : 3 pts Voici un diagramme de classes, donner la définition de la structure des classes correspondantes en java.+//Question 4 : 3 pts// Voici un diagramme de classes, donner la définition de la structure des classes correspondantes en java.
  
 {{ :2014_2015:s2:td:classesexamen.png?300 |}} {{ :2014_2015:s2:td:classesexamen.png?300 |}}
  
 ===== Du code aux classes ===== ===== Du code aux classes =====
-Question 5 : 4,5 pts  Compléter le diagramme de classe précédent pour prendre en compte le code suivant :+//Question 5 : 4,5 pts//  Compléter le diagramme de classe précédent pour prendre en compte le code suivant :
 <code java> <code java>
 public class Agenda { public class Agenda {
2014_2015/s2/td/td_fin.1430472188.txt.gz · Last modified: 2015/05/01 09:23 by blay