2014_2015:s3:concprogobjet:td:td2
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* Les PO vérifient qu'ils comprennent bien les US, qu'ils sauront les estimer, etc. | * Les PO vérifient qu'ils comprennent bien les US, qu'ils sauront les estimer, etc. | ||
* Les équipes décident des US qu' | * Les équipes décident des US qu' | ||
- | - (5 mn) Chaque PO enregistre sur sa fiche ou au tableau | + | - (5 mn) Chaque PO enregistre |
- (40 mn) Exécutez **5 sprints** de programmation de **7 min**. | - (40 mn) Exécutez **5 sprints** de programmation de **7 min**. | ||
- | * Pendant le Sprint de programmation, | + | * Pendant le Sprint de programmation, |
+ | * Crier " | ||
+ | * Vous la présentez | ||
* Il peut la rejeter si elle ne correspond pas à ce qui a été défini avec lui. | * Il peut la rejeter si elle ne correspond pas à ce qui a été défini avec lui. | ||
* S'il l' | * S'il l' | ||
- | * Le PO note la US livrée et le temps par exemple 3eme minute du Sprint. | + | * Le PO note la US livrée et le temps par exemple |
- | * Evidemment vous avez compris qu'une livraison " | + | * Evidemment vous avez compris qu'une livraison " |
+ | * En mémorisant les tests, vous vous assurez de ne rien casser! | ||
* À la fin de chaque sprint, le chrono retentit pour signaler que l'on passe au Sprint suivant. Le Chrono ne s' | * À la fin de chaque sprint, le chrono retentit pour signaler que l'on passe au Sprint suivant. Le Chrono ne s' | ||
* Une US livrée correspond à 3 smarties, mais que si le PO décide qu' | * Une US livrée correspond à 3 smarties, mais que si le PO décide qu' | ||
- | - (10 mn) Partages entre équipes | + | - (7 mn) Partages entre équipes |
* Chaque équipe d'un PO fait une démonstration à une équipe d'un autre PO et inversement. | * Chaque équipe d'un PO fait une démonstration à une équipe d'un autre PO et inversement. | ||
- | * Aviez-vous | + | |
- | | + | - (20 mn) Débriefing |
- | - (10 mn) Débriefing | + | * Qui passe le test donné au tableau par le professeur? |
- | * Visualiser la différence entre les prévisions et la réalité | + | |
- | * Constatez vous une évolution du nombre de US traitées? | + | * Tout le monde trouve pareil? |
+ | * Jusqu' | ||
+ | * au nombre de US réalisées puis | ||
+ | * relativement à la valeur, en particulier | ||
+ | * qui a géré au moins un état? | ||
+ | * qui a géré tous les états état? | ||
+ | * qui a géré les remises? | ||
+ | * Visualiser | ||
+ | * Savez-vous mieux vous estimer ? | ||
+ | * Constatez-vous une évolution du nombre de US traitées | ||
+ | * Les PO comment avez-vous vécu la séance? | ||
+ | * Pour les développeurs : comment ça a été ? | ||
+ | * Quelle est la qualité de votre code ? êtes vous fier de de votre code ? (chaque développeur lève entre 1 et 5 doigts) | ||
+ | * Tour de salle : Qu’avez-vous appris ? Qu’allez-vous faire ? Nommez une idée avec laquelle vous repartez aujourd’hui, | ||
+ | * D’autres questions ou réflexions |
2014_2015/s3/concprogobjet/td/td2.1409238421.txt.gz · Last modified: 2014/08/28 15:07 by blay