2015_2016:s2:td:td_fin
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| ====== Savoir analyser et concevoir une application ====== | ====== Savoir analyser et concevoir une application ====== | ||
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| <note important> | <note important> | ||
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| <note warning> | <note warning> | ||
| - Aggrégation/ | - Aggrégation/ | ||
| - | - diagrammes de séquence | + | - diagrammes de séquence |
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| //Question 3 : 6 pts// Construire un diagramme de classes qui représente le système en intégrant les informations présentes dans l’ensemble des spécifications. | //Question 3 : 6 pts// Construire un diagramme de classes qui représente le système en intégrant les informations présentes dans l’ensemble des spécifications. | ||
| - | //On attend un niveau conception : type des attributs, rôles dans les associations, | + | //On attend un niveau conception : type des attributs, rôles dans les associations, |
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| ====== Examen 2014-2015 ====== | ====== Examen 2014-2015 ====== | ||
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| + | A la question 5, l' | ||
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2015_2016/s2/td/td_fin.1457701207.txt.gz · Last modified: 2016/03/11 13:00 by blay