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--- 2017_2018:s2:start [2018/02/21 21:32] – [Planning] blay
+++ 2017_2018:s2:start [2018/04/08 06:44] (current) – [Très bons rendus] blay
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         * **Rendu le 28 mars**, juste avant l'examen, dans le [[http://jalon.unice.fr/cours/blay/Cours-blay-20160226085155/BoiteDepot-blay-20160311120851707053|dépôt jalon]] avec comme nom : //CB_NumeroGroupeTD -- Noms des étudiants participants au rendu//.)
          * Ce rendu peut se faire par binôme (exceptionnellement trinômes)
          * Son contenu correspond aux différents TDs, et **plus particulièrement l'étude de cas à faire seul**(l'étude de cas sur la gestion de crise), et vise à mettre en relief ce que vous avez appris.
+                * <color /#FFff00>**Vous éviterez d'utiliser l'étude de la galerie d'art qui est très utilisée dans les précédents carnets de bord.**</color>
          * Sa forme peut être un document textuel ou un document web
          * Il a pour cible d'expliquer à d'autres développeurs, l'art de l'analyse/conception sur la base de l'expérience acquise dans ce module. Voici quelques éléments de notations :
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     - Vous devez répondre aux critères donnés, sinon la note reflète les "oublis";
     - La plagia est sanctionnée a minima par un 0, voir [[http://bibliotheque.unice.fr/services-et-formations/publication-theses/prevention-du-plagiat|plus]].
-</note>
+</note>``
+<note warning>Chaque binôme doit préciser la contribution de chacun dans le rendu.
+Les rendus en trinôme doivent être exceptionnels, au plus un trinôme par groupe de TD. Dans ce cas, l'implication des membres du trinôme dans le rendu doit être bien différenciée.
+ </note>
 ==== Très bons rendus ====
-  * Rendu en 2017 :
+  * Rendus en 2018 :
+        * [[http://yann.fzcommunication.fr/index.php/conception-oriente-objet]] : //YANN ZAVATTERO//
+        * {{:2017_2018:s2:2018-03-29_08h28m30s_carnet_de_bord.zip}} : //NASTASSIA MANA//
+  * Rendus en 2017 :
         * [[http://t2lab.ovh/IUT/carnet/index.html|Guillaume BARILLET - Titouan VEAUVY]]
         * (Saurel Nadaud bientôt disponible)