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--- 2017_2018:s2:td:td_use_cases3 [2018/01/08 18:36] – [Partie évaluation du TD (1h)] blay
+++ 2017_2018:s2:td:td_use_cases3 [2018/01/22 14:10] (current) – blay
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 ====== Diagrammes de cas d'utilisation - Description avancée ======
+=== SLACK ===
+Si ce n'est pas déjà fait.
+Afin de favoriser les discussions et de faciliter les échanges avec vos enseignants,
+[[https://join.slack.com/t/dut-info-nice-m331/shared_invite/enQtMzAwMTU3NTE2ODg0LTlkNmExYmNhZDkwOGQwNjVhOWM1YWM2ZGMyYzRmNjBjMjc5NzNjYzM4ODk4NDlhZGIzZGI1M2M2ZDM4ZjRhMTg|Slack inscription dans le groupe IUT]]
+inscrivez vous sur Slack et en particulier le canal : #basesdecooS2T
 ==== Description textuelle (30mn) ====
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 ) **Décrivez le scénario nominal (flot nominal ou basique aussi appelé)** correspondant au cas d'utilisation dans la partie description
 //"Un internaute s'inscrit pour devenir client de la galerie d'art"//
+<note tip>Aidez vous du {{:2017_2018:s2:2-uml-uc.pdf|cours}} slide 33 par exemple </note>
 ) **Décrivez les flots alternatifs** correspondant au cas d'utilisation
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       * Flots alternatifs (Vous vous limiterez à un cas).
       * Flots d'erreur (Vous vous limiterez à un cas).
+<note tip>Aidez vous du {{:2017_2018:s2:2-uml-uc.pdf|cours}} à partir du slide 47 par exemple </note>
 ==== Des cas d'utilisation à la préparation aux tests de validation (30mn) ====
- - Associer à chaque étape du scénario "nominal", les données correspondantes. Assurez-vous que votre "client" (votre enseignant) est d'accord sur les données que vous proposez.  Ces exemples de données vous serviront (i) à identifier les types de données manipulées et (ii) à la fin du projet à "valider" les cas d'utilisation. Vous faites cela dans la partie description de vos cas d'utilisation. En double cliquant sur "Notes and Constraints" la fenêtre s'ouvre en grand. Vous pouvez vous inspirer du "slide" 51 du cours sur les UC pour présenter ces informations.
+<note tip>Aidez vous du {{:2017_2018:s2:2-uml-uc.pdf|cours}} slide 50 par exemple </note>
-  - (facultatif) Associer à chaque étape des scénarii "alternatifs", les données correspondantes.
+  - Associer à chaque étape du scénario "nominal", les données correspondantes. Assurez-vous que votre "client" (votre enseignant) est d'accord sur les données que vous proposez.  Ces exemples de données vous serviront (i) à identifier les types de données manipulées et (ii) à la fin du projet à "valider" les cas d'utilisation. Vous faites cela dans la partie description de vos cas d'utilisation. En double cliquant sur "Notes and Constraints" la fenêtre s'ouvre en grand.
+  - (facultatif) Associer à chaque étape des scénarii "alternatifs", les données correspndantes.
 ===== Partie évaluation du TD (1h) =====
+[[2017_2018:s2:td:devoirs:tduc2|Devoir sur les description de cas d'utilisation]]
 ===== Je sais répondre à =====