====== Introduction à l'accessibilité du web ======
http://references.modernisation.gouv.fr/rgaa-accessibilite


Beaucoup de ressources. Prenez le temps de lire : 
http://www.w3qc.org/ressources/traductions/introduction-accessibilite-web/?/docs/accessibilite/



http://www.siteduzero.com/informatique/tutoriels/l-accessibilite-web

===== Outils pour l'accessibilité =====

http://www.w3.org/WAI/RC/tools/complete
http://usabilitygeek.com/10-free-web-based-web-site-accessibility-evaluation-tools/
===== Évaluer l’accessibilité d’un site web =====
http://www.pompage.net/traduction/evaluer-accessibilite-site-1

http://www.pompage.net/traduction/evaluer-accessibilite-site-2

http://www.pompage.net/traduction/evaluer-accessibilite-site-3


<note warning>Tanleau et accessibilité p 140, resumé et caption</note>

===== A gérer =====


Lorsqu'une personne utilise une synthèse vocale, elle n'entend que le texte et navigue en utilisant la structure.
Vous pouvez avoir une idée du rendu de votre page pour elle en utilisant le plugin firefox suivant ;  http://www.standards-schmandards.com/projects/fangs/


Certains navigateurs ne sont pas graphiques et lisent par exemple les pages à haute voix ou n'affichent que le texte sans les images.

<fc #FF0000>Tester ...</fc>
jj

<box round rgb(185,211,238) rgb(220,226,255) 95%|Question :  >
tester avec ...
</box>


http://browsershots.org/



Les couleurs

http://gmazzocato.altervista.org/fr/colorwheel/wheel.php

<box round rgb(185,211,238) rgb(220,226,255) 95%|Exercice : Tester les contrastes de couleurs >
tester avec ...http://gmazzocato.altervista.org/fr/colorwheel/wheel.php

http://www.checkmycolours.com/

Il existe bcp d'autres outils sur le web... (http://www.webaccessibilite.fr/liens-utiles-accessibilite-outils-de-test-et-de-verification.php#liens_1)
</box>

Séparation entre contenu et présentation

http://www.delorie.com/web/lynxview.html


Standard et navigateurs

===== Je sais répondre à =====
 
<box round rgb(255,204,153) rgb(255,255,204) 97%|Je sais répondre à :   >
  * Pourquoi les mises en page avec des tableaux sont déconseillées?
  * Quelle est la différence entre résumé et caption ?
</box>

<note warning>
Voir page 140 l'accessibilité des tableaux
</note>


===== Du début à la fin =====
<note warning>Voir si on touche ou non aux 2 derniers chapitres du livre p 403</note>


<note> TODO
Nouveautés CSS3 
http://www.w3.org/TR/css3-selectors/
http://www.w3.org/TR/selectors4/


En particulier
:nth-child() pseudo-class
Le :nth-child(an+b) pseudo-class represente un element qui a an+b-1 frère avant lui
Mots clefs : odd / even (impair / pair) 
tr:nth-child(2n+1) /* ligne impaire d’un tableau*/
tr:nth-child(odd)  /* idem*/

E:last-of-type / E:first-of-type
tr > td:last-of-type  : le dernier td d’une ligne (il peut y avoir des th après)
E:emptypour les balises vides (<p></p>)
E:not(s) un élément E qui ne vérifie pas un sélecteur simple s
Un sélecteur simple est un sélecteur de type (balise html) , sélecteur  *, sélecteur sur les attributs, sélecteur de classe (.), sélecteur #, ou une pseudo-classe.

E ~ F Un élément F précédé par un élement EE et F ont le même parent


</note>

===== Plusieurs feuilles de style =====

Certaines visualisations d'une page web comme des images en arrière plan ou des couleurs nuisent à la version imprimée, surtout lorsqu'elle contient beaucoup d'information. 
<note warning>Voir page 257</note>

Voir le code source de 
view-source:http://www.iut.unice.fr/formations/departement/id/5_informatique-site-de-nice
===== Stratégies de mise en page =====
<note warning>VOIR PAGE 311 : peut faire l'objet d'un seul TD peut etre avec ce qui précéde et avant accessibilité qui servira a faire la synthèse</note>

==== Dimensionnement d'une page web ====
 
  * Afficher la page web [[http://www.w3.org/MarkUp/]] dans votre navigateur. 
  * Agrandissez la page, rapetissez la au maximum. Comment se comporte l'affichage?
  * Afficher la page web [[http://www.sncf.com/]] dans votre navigateur. 
  * Agrandissez la page, rapetissez la au maximum. Comment se comporte l'affichage?