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2011_2012:s3:td:td1

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2011_2012:s3:td:td1 [2011/09/03 21:11]
blay [TD1 : Approfondissement sur les cas d'utilisation]
2011_2012:s3:td:td1 [2012/02/02 23:22]
blay
Line 3: Line 3:
    * **Objectifs :** Définition des flots, des tests fonctionnels et génération de documents    * **Objectifs :** Définition des flots, des tests fonctionnels et génération de documents
  
-Comme pour les autres TDs, nous nous appuyons sur [[2011_2012:​s3:​td:​etudedecas|l'​étude de cas présentée ici.]]+Comme pour les autres TDs, nous nous appuyons sur [[2011_2012:​s3:​td:​etudedecas|l'​étude de cas présentée ici(S3) ]] ou [[2011_2012:​s3:​td:​etudedecas3d|ici (S3D)]]
  
-  - Définir le diagramme de contexte+  - Définir le diagramme de cas d'​utilisation
   - Pour les principaux cas d'​utilisation,​ détaillez les, comme suit:   - Pour les principaux cas d'​utilisation,​ détaillez les, comme suit:
         * Sélectionner Menu droit => Open Use Case Détails ​         * Sélectionner Menu droit => Open Use Case Détails ​
Line 16: Line 16:
            * Générer le diagramme de séquences correspondant (clique droit, synchroniser ..){{:​2011_2012:​s3:​omgl:​mod-si:​tduc:​synchronizeseqdiag.png?​200|}}            * Générer le diagramme de séquences correspondant (clique droit, synchroniser ..){{:​2011_2012:​s3:​omgl:​mod-si:​tduc:​synchronizeseqdiag.png?​200|}}
    - Générer le rapport correspondant {{:​2011_2012:​s3:​omgl:​mod-si:​tduc:​generatereport.png?​200|}} ​    - Générer le rapport correspondant {{:​2011_2012:​s3:​omgl:​mod-si:​tduc:​generatereport.png?​200|}} ​
 +   - Pour chaque propriété qui caractérise la qualité d'un logiciel, voyez comment vos cas d'​utilisation peuvent les supporter ou non.
  
  
Line 22: Line 23:
 <box round rgb(185,​211,​238) rgb(198,​226,​255) 75%|A rendre : Cas d'​utilisation> ​ <box round rgb(185,​211,​238) rgb(198,​226,​255) 75%|A rendre : Cas d'​utilisation> ​
  - Pour la semaine suivante, vous devez rendre les diagrammes de cas d'​utilisation en détaillant les cas d'​utilisation qui, avec l'​accord de votre enseignant, ont été considérés comme prioritaires.  - Pour la semaine suivante, vous devez rendre les diagrammes de cas d'​utilisation en détaillant les cas d'​utilisation qui, avec l'​accord de votre enseignant, ont été considérés comme prioritaires.
 + - A rendre pour samedi soir
 </​box>​ </​box>​
- +<box round rgb(200,​250,​150) rgb(198,​226,​150) 75%|A rendre en fin des TDs> ​
-<box round rgb(200,​250,​150) rgb(198,​226,​150) 75%|A rendre en fin de TDs> ​+
   - Tous les cas d'​utilisation dans un **projet VP** comprenant la description détaillée,​ y compris des tests pour les principaux cas d'​utilisation;​   - Tous les cas d'​utilisation dans un **projet VP** comprenant la description détaillée,​ y compris des tests pour les principaux cas d'​utilisation;​
   - Un **rapport global** au format pdf intégrant tous les diagrammes construits au fil des TDs à partir du document généré par VP et intégrant la réponse aux questions posées dans les TDs suivants.   - Un **rapport global** au format pdf intégrant tous les diagrammes construits au fil des TDs à partir du document généré par VP et intégrant la réponse aux questions posées dans les TDs suivants.
 +
 +**Eléments de notation**:
 +  * Correction et Complétude des cas d'​utilisation
 +  * Détails des cas d'​utilisation choisis : flots d'​événements (alternatifs et d'​erreur),​ tests prévus.
 +  * Présence du rapport global.
 </​box>​ </​box>​
  
2011_2012/s3/td/td1.txt · Last modified: 2012/02/02 23:35 by blay