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2013_2014:s1:docweb:strategies:start
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2013_2014:s1:docweb:strategies:start [2013/10/09 08:53] blay [Planifier] |
2013_2014:s1:docweb:strategies:start [2013/11/27 15:52] (current) blay [Concevoir] |
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| Line 39: | Line 39: | ||
| * //Produire un cahier des charges// (A ne pas réaliser pendant ce TD) | * //Produire un cahier des charges// (A ne pas réaliser pendant ce TD) | ||
| * Imaginez des scénarios d'usages | * Imaginez des scénarios d'usages | ||
| - | * Je suis <Role>, je <action> :par exemples, mais à établir en fonction de vos réponses aux question précédentes : Je suis un étudiant, je voudrais voir des exemples de codes html5; Je suis un industriel, je veux voir les compétences de ce candidat, je suis lycéen, je veux savoir ce que fait un étudiant d'IUT. | + | * Je suis <Role>, je <action> :par exemples, mais à établir en fonction de vos réponses aux question précédentes : Je suis un étudiant, je voudrais voir des exemples de codes html5; Je suis un industriel, je veux voir les compétences de ce candidat (//pas je recherche un employé, il faut imaginer les questions que se posent l'employeur)//, je suis lycéen, je veux savoir ce que fait un étudiant d'IUT. |
| - | * //Prévoir d'aller voir ce que d'autres font// (Non réalisé pendant ce TD) | + | * //Prévoir d'aller voir ce que d'autres font// (A ne pas réaliser pendant ce TD) |
| </box> | </box> | ||
| - | |||
| ===== Concevoir ===== | ===== Concevoir ===== | ||
| Line 55: | Line 54: | ||
| * Les branches, les différents volets que vous voulez présenter. | * Les branches, les différents volets que vous voulez présenter. | ||
| * Dessinez la structure sur papier. | * Dessinez la structure sur papier. | ||
| - | * Mettez en place la structure sous la forme d'une hiérarchie de répertoires | + | * **Prochaine séance :** Mettez en place la structure sous la forme d'une hiérarchie de répertoires |
| * //Prévoir d'aller voir ce que d'autres font// (Non réalisé pendant ce TD) | * //Prévoir d'aller voir ce que d'autres font// (Non réalisé pendant ce TD) | ||
| * Définir la charte graphique (voir section suivante). | * Définir la charte graphique (voir section suivante). | ||
| Line 204: | Line 203: | ||
| <box round rgb(185,211,238) rgb(220,226,255) 95%|A Faire : ** Réaliser ** > | <box round rgb(185,211,238) rgb(220,226,255) 95%|A Faire : ** Réaliser ** > | ||
| - | * Construire effectivement le site web. | + | * **Dans les séances suivantes :** Construire effectivement le site web. |
| </box> | </box> | ||
| Line 210: | Line 209: | ||
| <box round rgb(185,211,238) rgb(220,226,255) 95%|A Faire : **Tester et mettre en ligne (voir slide 16) ** > | <box round rgb(185,211,238) rgb(220,226,255) 95%|A Faire : **Tester et mettre en ligne (voir slide 16) ** > | ||
| - | * Tester | + | *** Dans les séances suivantes :** Tester |
| * Commencez par valider votre site web si ce n'est pas déjà fait : respect des normes; absences de liens cassés; ... | * Commencez par valider votre site web si ce n'est pas déjà fait : respect des normes; absences de liens cassés; ... | ||
| * Mettez vous à la place d'un internaute et jouer les scénarios que vous avez imaginé dans la première phase | * Mettez vous à la place d'un internaute et jouer les scénarios que vous avez imaginé dans la première phase | ||
2013_2014/s1/docweb/strategies/start.1381301592.txt.gz · Last modified: 2013/10/09 08:53 by blay
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