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2014_2015:s2:td:td_fin
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2014_2015:s2:td:td_fin [2015/05/01 11:23] blay [Cas d'utilisation] |
2014_2015:s2:td:td_fin [2015/05/01 11:26] (current) blay [Du code aux classes] |
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| Line 45: | Line 45: | ||
| </note> | </note> | ||
| - | ===== Diagramme de Séquence en analyse ===== | + | ===== Diagramme de séquence en analyse ===== |
| //Question 2 : 4 pts// Dessiner le diagramme de séquence en conception correspondant à l’affectation du personnel sur un projet, selon la spécification, en vous limitant à la partie scénario. | //Question 2 : 4 pts// Dessiner le diagramme de séquence en conception correspondant à l’affectation du personnel sur un projet, selon la spécification, en vous limitant à la partie scénario. | ||
| Line 57: | Line 57: | ||
| ===== Des classes au code ===== | ===== Des classes au code ===== | ||
| - | Question 4 : 3 pts Voici un diagramme de classes, donner la définition de la structure des classes correspondantes en java. | + | //Question 4 : 3 pts// Voici un diagramme de classes, donner la définition de la structure des classes correspondantes en java. |
| {{ :2014_2015:s2:td:classesexamen.png?300 |}} | {{ :2014_2015:s2:td:classesexamen.png?300 |}} | ||
| ===== Du code aux classes ===== | ===== Du code aux classes ===== | ||
| - | Question 5 : 4,5 pts Compléter le diagramme de classe précédent pour prendre en compte le code suivant : | + | //Question 5 : 4,5 pts// Compléter le diagramme de classe précédent pour prendre en compte le code suivant : |
| <code java> | <code java> | ||
| public class Agenda { | public class Agenda { | ||
2014_2015/s2/td/td_fin.1430472188.txt.gz · Last modified: 2015/05/01 11:23 by blay
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