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2016_2017:s2:start
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| **Description** | **Description** | ||
| - Introduction à la modélisation {{:2016_2017:s2:1-introauml-2017.pdf|Cours Introduction à UML}} | - Introduction à la modélisation {{:2016_2017:s2:1-introauml-2017.pdf|Cours Introduction à UML}} | ||
| - | /* - {{:2014_2015:s2:1_intro_s2a.pdf|}}*/ | ||
| - Un système pourquoi? pour qui? Les cas d'utilisation | - Un système pourquoi? pour qui? Les cas d'utilisation | ||
| * {{:2016_2017:s2:2-uml-uc.pdf|Cours Cas d'utilisation}} | * {{:2016_2017:s2:2-uml-uc.pdf|Cours Cas d'utilisation}} | ||
| + | * [[2016_2017:s2:td:td_use_cases|TD Diagrammes de cas d'utilisation]] | ||
| + | * [[2016_2017:s2:td:td_use_cases_partie_2|TD Diagrammes de cas d'utilisation avancés]] | ||
| - Description du domaine | - Description du domaine | ||
| - | *[[ https://youtu.be/BNEtWb3WceQ|Cours sur les principes "objets"]] | + | * {{:2016_2017:s2:3-umlclassesanalyse-2017.pdf|Cours Diagramme de classes}} |
| - | *[[ https://youtu.be/bFJu2NvOhyY|Cours sur la Notion de classe]] | + | * Pour en savoir plus en autonomie : |
| - | *{{:2016_2017:s2:umlclasses-2016-partie1.pdf|Cours Diagramme de classes : 1e partie}} {{:2016_2017:s2:umlclasses-2016-partie2.pdf|Cours Diagramme de classes : 2e partie}} /* {{:2016_2017:s2:3_diagramme_classe_s2a.pdf|}} */ | + | *[[ https://youtu.be/BNEtWb3WceQ|Cours sur les principes "objets"]] |
| + | *[[ https://youtu.be/bFJu2NvOhyY|Cours sur la Notion de classe]] | ||
| * [[2016_2017:s2:TD:TD Domaine|TD sur les diagrammes de classes pour modéliser le domaine]] | * [[2016_2017:s2:TD:TD Domaine|TD sur les diagrammes de classes pour modéliser le domaine]] | ||
| - | * [[2016_2017:s2:td:td_domaine_partie_2|Classes : modélisation et codage]] | + | - Diagrammes de Séquences {{:2016_2017:s2:4-umlsequences-2017.pdf|Cours diagramme de séquence}} /* 13/2 */ |
| - | - Diagrammes de Séquences {{2016_2017:s2:umlsequences-2015.pdf|Cours diagramme de séquence}} | + | |
| * [[2016_2017:s2:TD:TD Sequences|TD sur les diagrammes de séquence]] | * [[2016_2017:s2:TD:TD Sequences|TD sur les diagrammes de séquence]] | ||
| - | - De la modélisation au code {{2016_2017:s2:deanalyseaconception-partie1-2015-.pdf|Cours sur le passage en conception et au code}} (3 séances) | + | - De la modélisation au code {{:2016_2017:s2:5-de_l_analyse_a_la_conception-partie1.pdf|Cours sur le passage en conception et au code}} (2/3 séances) /* 27/2 ; 6/3; 13/3 */ |
| - | * [[2016_2017:s2:TD:TD classes-code|Diagrammes de classes en conception et passage au code]] | + | * [[2016_2017:s2:td:td_domaine_partie_2|Classes : modélisation et codage]] |
| + | /* * [[2016_2017:s2:TD:TD classes-code|Diagrammes de classes en conception et passage au code]] | ||
| * [[2016_2017:s2:td:td_classes-code-avancees|Tous les diagrammes en action et approfondissement]] | * [[2016_2017:s2:td:td_classes-code-avancees|Tous les diagrammes en action et approfondissement]] | ||
| + | */ | ||
| * [[https://mbf-iut.i3s.unice.fr/doku.php?id=2016_2017:s2:td:td_associations|Focus sur les associations]] | * [[https://mbf-iut.i3s.unice.fr/doku.php?id=2016_2017:s2:td:td_associations|Focus sur les associations]] | ||
| - | - [[2016_2017:s2:td:td_fin|Révisions]] | + | - [[2016_2017:s2:td:td_fin|Révisions]] //20/3/17// |
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| ==== Très bons rendus ==== | ==== Très bons rendus ==== | ||
| - | * Rendu en 2016 : [[http://conception-programmation-objet.pe.hu/]] // Alexandre Bruyat, Alexandre Lang et Rémy Munier// | + | * Rendu en 2017 : [[http://adrienaudouard.fr/titouan/carnet/|Guillaume BARILLET - Titouan VEAUVY]] |
| + | * Rendu en 2016 : [[http://alexandre-lang.fr/CPOO/Semestre_2/index.html]] // Alexandre Bruyat, Alexandre Lang et Rémy Munier// | ||
| * Rendu en 2014 : [[http://www.coo.maximecarrillo.fr]], mais attention les consignes ont un peu changées. | * Rendu en 2014 : [[http://www.coo.maximecarrillo.fr]], mais attention les consignes ont un peu changées. | ||
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2016_2017/s2/start.txt · Last modified: 2017/04/26 10:52 by blay
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