Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- 2017_2018:s2:td:devoirs:domaine [2018/01/26 09:17]
blay [Eléments pour l'évaluation]
+++ 2017_2018:s2:td:devoirs:domaine [2018/12/27 18:05] (current)
blay old revision restored (2018/01/15 22:01)
@@ Line 4: / Line 4: @@
 Les membres du bureau de gestion des crises sont tous identifiés par leur nom et un mot de passe.
-Une déclaration fait référence au témoin, un lieu, une date et une description.
+Un coordinateur est un membre qui saisit les déclarations de crise. Une déclaration fait référence au témoin, un lieu, une date et une description.
 Un témoin est caractérisé par son nom et son numéro de téléphone. Le témoignage est saisi par un coordinateur. Cette information doit être mémorisée.
-Une crise est identifiée par un numéro unique. Une crise correspond à un unique type de crise (accident, inondation, ...). A une crise sont associées des missions. Une mission peut correspondre à plusieurs crises dans le cas où plusieurs crises doivent être simultanément gérées (par exemple, un accident et un incendie).
+Il existe plusieurs types de crises. Certaines sont des accidents, d'autres des inondations, ... A un type de crise est associé un guide de résolution qui précise les missions à mettre en place, les numéros de téléphone utiles, etc..Il s'agit d'un document.
+Une crise est identifiée par un numéro unique. Une crise correspond à un unique type de crise. A une crise sont associées des missions. Une mission peut correspondre à plusieurs crises dans le cas où plusieurs crises doivent être simultanément gérées (par exemple, un accident et un incendie).
 A une mission sont dynamiquement allouées ou retirées des ressources.
@@ Line 16: / Line 17: @@
+Une ressource affectée à une mission est en permanence localisée. S'il s'agit d'un engin, la localisation est obtenue en utilisant le GPS intégré. S'il s'agit d'un être humain, la localisation est la dernière qu'il a rentré dans le système. Il peut aussi utiliser son téléphone pour se faire localiser automatiquement.
+</box>
+{{:omgl:acsi:cours7.gif|}} ** Prenez en compte les compléments d'informations précédents, puis** (Vous pouvez faire ses différentes tâches dans l'ordre qui vous convient) :
-{{:omgl:acsi:cours7.gif|}}
+     - Complétez et améliorez votre diagramme de cas d'utilisation, en tenant compte de vos connaissances sur les relations et des informations additionnelles données ici.
-      - Définir le diagramme de classe correspondant à cette définition. Montrer vos classes au fur et à mesure de votre avancement.
+     - Imaginez l'interface graphique correspondant à la phrase //rappel//.
+     - N'hésitez pas à compléter votre vocabulaire si nécessaire.
 ===== Eléments pour l'évaluation =====
@@ Line 30: / Line 34: @@
 **
 Pour évaluer le rendu :**
-   - Tous les concepts sont-ils présents?
+   - Tous les acteurs sont-ils présents?
-   - Les relations sont-elles cohérentes et complètes ? (rôle et cardinalité, éventuellement navigation)
+   - Tous les grands cas d'utilisation sont-ils représentés?
+   - Les relations sont-elles bien identifiées (même celles déjà présentes à la séance précédente?)
+   - Le vocabulaire est-il judicieusement choisi?
-<note warning>Comme pour la série des précédents TDs, il n'y aura qu'une seule livraison, à la fin de la série. Vous pouvez néanmoins faire le choix de déposer différentes versions de votre travail. </note>
+   - L'interface graphique prend-elle bien en compte les relations entre cas d'utilisation?

Cours au département INFO - IUT - UNS

User Tools

Site Tools

Differences

Page Tools