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2018_2019:s2:td:td_classe_code
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2018_2019:s2:td:td_classe_code [2019/02/16 19:47] blay [Je sais passer du code au modèle] |
2018_2019:s2:td:td_classe_code [2019/02/25 09:06] blay [3) Je sais passer du modèle d'une classe avec un attribut et une méthode au code] |
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| Line 5: | Line 5: | ||
| **Objectifs :** | **Objectifs :** | ||
| - Faire un lien direct entre la modélisation des classes et les codes correspondants. | - Faire un lien direct entre la modélisation des classes et les codes correspondants. | ||
| - | + | <note important>Nous faisons le lien entre modèles et codes. | |
| - | <note important>Nous faisons le lien entre modèles et codes. | + | Vous pouvez travailler les codes uniquement au niveau du papier (mais c'est peut-être dommage). |
| - | Vous pouvez travailler les codes uniquement au niveau du papier. | + | |
| Vous devez essentiellement comprendre les grands principes. | Vous devez essentiellement comprendre les grands principes. | ||
| </note> | </note> | ||
| + | |||
| + | <alert type="success" icon="glyphicon glyphicon-time" dismiss="true"> | ||
| + | TD de 4 h.\\ | ||
| + | Il n'y a pas de rendus associé à ce TD, cependant il doit faire partie du carnet de bord. | ||
| + | Donc notez bien les points qui vous semblent difficiles, les remarques qu'il vous semble important de diffuser, etc. | ||
| + | </alert> | ||
| + | |||
| + | |||
| ===== Je comprends ===== | ===== Je comprends ===== | ||
| Line 61: | Line 68: | ||
| <accordion collapsed="true"> | <accordion collapsed="true"> | ||
| - | <panel title="Les codes correspondants"> | + | <panel icon="glyphicon glyphicon-download" title="Les codes correspondants"> |
| Le concept d'"Engin" modélisé ici sous la forme d'une classe contient à présent un attribut qui permet d'exprimer la puissance. Il sera représenté par le code suivant : | Le concept d'"Engin" modélisé ici sous la forme d'une classe contient à présent un attribut qui permet d'exprimer la puissance. Il sera représenté par le code suivant : | ||
| Line 99: | Line 106: | ||
| <accordion collapsed="true"> | <accordion collapsed="true"> | ||
| - | <panel title="Ajout des accesseurs"> | + | <panel icon="glyphicon glyphicon-download" title="Ajout des accesseurs"> |
| Le code de la classe Engin en java devient : | Le code de la classe Engin en java devient : | ||
| Line 146: | Line 153: | ||
| <accordion collapsed="true"> | <accordion collapsed="true"> | ||
| - | <panel title="Les codes correspondants"> | + | <panel icon="glyphicon glyphicon-download" title="Les codes correspondants"> |
| **Code généré en java** | **Code généré en java** | ||
| Line 683: | Line 690: | ||
| ===== Complétez le diagramme de séquence ===== | ===== Complétez le diagramme de séquence ===== | ||
| - | Compléter les deux diagrammes pour introduire : | + | Compléter les diagrammes de classes et séquence pour introduire : |
| - les armadas attaquent. Chaque armada demande à ses engins d'attaquer. | - les armadas attaquent. Chaque armada demande à ses engins d'attaquer. | ||
2018_2019/s2/td/td_classe_code.txt · Last modified: 2019/02/27 15:25 by blay
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