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2018_2019:s2:td:td_domaine2 [2019/01/24 19:02] blay |
2018_2019:s2:td:td_domaine2 [2019/01/24 23:22] blay [Exercice 2] |
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+ | ======= Modélisation du domaine : 2e séance ======= | ||
- | Je sais lire un diagramme de classes | ||
- | {{ :2018_2019:s2:td:capture_d_e_cran_2019-01-24_a_19.00.31.png?direct&300 |}} | ||
- | Questions sur ce diagramme | + | ===== Exercice 1 : Je sais lire un diagramme de classes ===== |
+ | {{ :2018_2019:s2:td:capture_d_e_cran_2019-01-24_a_19.00.31.png?direct&600 |}} | ||
+ | - Qu'est-ce qui est associé à un plateau (board)? | ||
+ | - Un alignement c'est quoi? | ||
+ | - Un jeu? | ||
+ | |||
+ | **J'apprends : non vu en cours** | ||
+ | - Remarquez la flèche utilisée pour exprimer qu'une IA est un "Player" et qu'une Personne est un Player. | ||
+ | - Une IA comme une Personne ont un nom, une couleur. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | /* | ||
+ | ====== Exercice 2 ====== | ||
+ | |||
+ | {{ :2018_2019:s2:td:zcire.png?direct&300 |}} | ||
+ | https://stackoverflow.com/questions/19976417/how-to-use-game-states-in-a-simple-fps-in-java | ||
+ | */ | ||
+ | |||
+ | ===== Exercice 2: J'identifie des erreurs dans les diagrammes de classes ===== | ||
+ | {{ :2018_2019:s2:td:6e0963f72f501f71e7f30502e53799a5.png?direct&500 |}} | ||
+ | ((extrait de https://www.pinterest.fr/pin/614459942880903242/)) | ||
+ | |||
+ | - Quelle relation entre le jeu(Game) et une session de jeu(GameSession) ? | ||
+ | - Quelle relation entre une session de jeu(GameSession) et un membre ? | ||
+ | - Qu'est-ce qui définit un membre ? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {{ :2018_2019:s2:td:laser_chess_class_diagram.jpg?direct&300 |}} | ||
+ | ((https://www.secure-computing.net/wiki/index.php/Class_Diagram)) | ||
+ | |||
+ | - Vous en pensez-quoi? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Partie Evaluation du TD (1h) ===== | ||
[[2018_2019:s2:td:devoirs:domaine2|Suite du devoir sur l'analyse du domaine du garage à faire seul en séance]] | [[2018_2019:s2:td:devoirs:domaine2|Suite du devoir sur l'analyse du domaine du garage à faire seul en séance]] |