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--- 2018_2019:s2:td:td_final [2019/02/28 20:26] – [Questions] blay
+++ 2018_2019:s2:td:td_final [2019/04/12 14:10] – [Rendu pour ce devoir] blay
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 ====== De la modélisation au code : FINALE ======
-Dans ce TD nous avons pour objectif de partir de la modélisation et d'arriver au codage en 4h !
+<panel  title="Attention pour la semaine prochaine!">
+{{:2018_2019:s2:td:exams2-mars2018.pdf| Examen 2018}}
+{{:2018_2019:s2:td:exams2-avril2017.pdf|Examen 2017}}
+</panel>
+<box round rgb(255,204,153) rgb(255,255,204) 97%|Dans ce TD :  >
+nous avons pour objectif de partir de la modélisation et d'arriver au codage en 4h !
+</box>
 /*
 ===== Reverse : La classe ''Point'' (10 mn) =====
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 Evidemment vous commencez par identifier les cas d'utilisation de haut niveau. Mais ensuite vous pouvez travailler comme bon vous semble.
   * Définir le diagramme de cas d'utilisation
-  * "Prévoyez" les tests correspondant aux scénarii suivants (soit dans l'outil, soit sur papier) :
+  * **Partie 1** : "Prévoyez" les tests correspondant aux scénarii suivants :
       -  "Bipbip" s'inscrit en utilisant son compte "Facebook";
       -  "Xavier-Bertrand" s'inscrit en saisissant son nom  et déclare son compte twitter;
-      -  "Bipbip" demande l'enregistrement de son parcours "lundi". ((Vous simulez la création du parcours en y ajoutant quelques points toutes les 10s : Thread.sleep(1000); ))
+      -  "Bipbip" demande l'enregistrement de son parcours "lundi": par exemple :  Journey [points=[ [date=Thu Feb 28 21:39:15 CET 2019, Point [x=5, y=5, label=domicile]],  [date=Thu Feb 28 21:39:16 CET 2019, Point [x=7, y=7, label=p1]],  [date=Thu Feb 28 21:39:17 CET 2019, Point [x=10, y=10, label=p2]],..</code>
+      -   "Bipbip" demande quand il était près d'un point d'un parcours donné : (1) point enregistré pendant le parcours e.g. ( (7,7) -> ''date=Thu Feb 28 21:39:16 CET 2019'')  ; (2)  point le plus proche quand il était le plus proche d'un point donné lors d'un parcours (e.g. (12,12) -> ''date=Thu Feb 28 21:39:17 CET 2019'')
+      -"Bipbip"  demande où il était à  ''Thu Feb 28 21:39:17 CET 2019'' : le système renvoie (12,12) etc.
+   * **Partie 2** : "Prévoyez" les tests correspondant aux scénarii suivants, mais, à moins d'être très avancés n'allez pas au code.
       - "Bipbip" demande également l'enregistrement de son parcours et précise qu'il s'agit d'un entrainement à la course.
       - "Bipbip" demande à voir ses parcours triés par la durée : il a couru lundi pendant 20mn et mercredi 30mn.
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   * Définir le diagramme de classes
   * Définir le diagramme de séquence correspondant à l'enregistrement d'un parcours par un membre, vous pouvez vous aider du diagramme ci-après.
-  * Implémenter ce scénario en vous aidant des codes ci-après. En particulier, comme nous ne disposons pas du GPS dans l'exemple donné ci-après c'est l'utilisateur qui saisit sa position. De même comme vous ne connaissez pas encore la parallèlisation des tâches on demande à chaque relevé de position, s'il faut ou non continuer à enregistrer le parcours.
+  * Implémenter les  scénario de la partie 1 en vous aidant des codes ci-après. En particulier, comme nous ne disposons pas du GPS dans l'exemple donné ci-après c'est l'utilisateur qui saisit sa position. De même comme vous ne connaissez pas encore la parallèlisation des tâches on demande à chaque relevé de position, s'il faut ou non continuer à enregistrer le parcours.
   * Pouvez-vous étendre votre application pour donner la vitesse moyenne entre deux points donnés d'un parcours?
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 ==== Rendu pour ce devoir ====
-FIXME
+    - Les rendus se font sous [[http://jalon.unice.fr/cours/blay/Cours-blay-20160226085155/BoiteDepot-blay-20190217142915655329?mode_etudiant=true&tab=deposit|jalon]] avant <color red>11 mars 9h/color>
-    - Les rendus se font sous [[http://jalon.unice.fr/cours/blay/Cours-blay-20160226085155/BoiteDepot-blay-20190217142915655329?mode_etudiant=true&tab=deposit|jalon]] avant <color red>A déterminer</color>
     - Le rendu respecte ce qui suit :
           - il se fait à 2 maximum
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                  - les codes sources (là où vous en êtes)
                  - les tests si vous en avez, sinon le main de test
+**Erreurs**
+  * Livrer les binaires
+  * ne pas livrer un document mais des images
+  *