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--- 2018_2019:s2:td:td_sequences [2019/02/07 21:12]
blay [Je m'implique, J'apprends (45 mn)]
+++ 2018_2019:s2:td:td_sequences [2019/02/08 14:54]
blay [Je comprends (15mn)]
@@ Line 1: / Line 1: @@
 ====== Diagramme de séquence en analyse ======
-FIXME
+<note>Attention cette semaine :
+   * 2h seront consacrées à terminer la partie "J'apprends" du [[2018_2019:s2:td:td_domaine2|TD Précédent]] (donc sans évaluation) et à travailler sur la partie "J'apprends" ci-dessous (donc sans évaluation)
+   * 2h seront consacrées à la partie évaluation des diagrammes de séquences et à teminer la partie diagramme de classe du précédent TD.
+</note>
+===== Je comprends (15mn) =====
 Attention en ligne vous trouverez un très grand nombre de diagrammes de séquence incohérents !
@@ Line 12: / Line 18: @@
 Plus tard et surtout en 2e année nous étudierons ces diagrammes dans un objectif de détermination de l'architecture du système et de "codage". Dans ce cas, nous parlerons de **diagrammes en conception** qui seront bien plus détaillés. </note>
-===== Je comprends (15mn) =====
 "Les diagrammes de séquences sont la représentation graphique des interactions entre les acteurs et le **système** (pas entre acteurs!!)  selon un ordre chronologique".
-<note tip>
-Ces diagrammes doivent vous aider à mieux comprendre qui "fait quoi" et par conséquence qui dans votre code portera les comportements.
-</note>
 {{:2016_2017:s2:td:sequence_2017-02-08_a_15.47.14.png?500|}}

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