https://mbf-iut.i3s.unice.fr/ 2026-06-13T12:13:14+00:00 https://mbf-iut.i3s.unice.fr/ https://mbf-iut.i3s.unice.fr/lib/exe/fetch.php?media=favicon.ico text/html 2013-05-01T20:07:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://mbf-iut.i3s.unice.fr/doku.php?id=2012_2013:s2:td:activites&rev=1367438820&do=diff Diagrammes d'activité Exercices d'entraînements (facultatifs) Attention les exercices qui suivent sont très simples. Ils visent seulement à vous aider à vous remémorer le cours pour être prêt à réaliser les exercices suivants qui exigent un peu plus de réflexions. text/html 2013-02-25T10:35:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://mbf-iut.i3s.unice.fr/doku.php?id=2012_2013:s2:td:classes&rev=1361788507&do=diff Modélisation du domaine Première approche Un éditeur a une liste d'abonnés auxquels sont associés des adresses, par exemple : 41, bd Napoleon III 06206 Nice Cedex 3 FRANCE Quelle représentation donner à une adresse si l'on veut : text/html 2013-04-08T11:28:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://mbf-iut.i3s.unice.fr/doku.php?id=2012_2013:s2:td:classesconception&rev=1365420492&do=diff Classes : Allons un peu plus loin Bibliothèque La bibliothèque nous a donné la définition suivante. Nous gérons des livres. Un livre est caractérisé par une date de parution, un numéro ISBN, un titre. Certains livres sont en mauvais état. Un adhérent peut emprunter plusieurs livres. Il est possible de connaître la date à laquelle un livre a été emprunté. text/html 2013-04-12T06:46:28+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://mbf-iut.i3s.unice.fr/doku.php?id=2012_2013:s2:td:code&rev=1365749188&do=diff Du modèle au code Reprenez votre diagramme de classes sur l'exemple de la bibliothèque. Ecrire le programme en java qui vous permet, en ligne de commandes, de : * afficher la liste de livres présents dans votre bibliothèque(isbn, titre, auteur, nombre d'exemplaires disponibles à l'emprunt) text/html 2013-03-25T11:48:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://mbf-iut.i3s.unice.fr/doku.php?id=2012_2013:s2:td:petiteetudedecas&rev=1364212133&do=diff Petite étude de cas : gestion des perles étudiantes Un professeur voudrait aider ses étudiants à comprendre les erreurs à ne pas faire. Il a pris l’habitude de noter dans un cahier les erreurs des étudiants pendant qu’il corrige ses copies ou qu’il fait passer des oraux aux étudiants. Pour chaque erreur, il la décrit, lui associe un thème (par exemple, diagramme de classes) et l’examen dont est issue l’erreur. Ensuite de temps en temps, il reprend des erreurs de son cahier pour les utiliser … text/html 2013-02-25T11:40:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://mbf-iut.i3s.unice.fr/doku.php?id=2012_2013:s2:td:sequences&rev=1361792426&do=diff Diagramme de séquence * Représentez le diagramme de séquence Système correspondant au cas d'utilisation (3) Un internaute s'inscrit sur le site pour devenir client de la galerie d'art Nous le décomposons ainsi : * L'internaute saisit son nom, son prénom, son adresse email; text/html 2013-01-25T20:51:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://mbf-iut.i3s.unice.fr/doku.php?id=2012_2013:s2:td:start&rev=1359147101&do=diff TDs en S2 * Pour visual Paradigme : vp