Cours au département INFO - IUT - UNS 2019_2020:s2:td

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2021-02-18T07:45:06+00:00

Quelques éléments de correction à l'examen intermédiaire [Enoncé] Grosses erreurs à points négatifs Use Cases (UC) = Cas d'utilisation * Il ne faut pas représenter, le système informatique ne fait rien pour cela : “Lorsqu'ils ne parviennent pas à modifier les informations sur un produit ils vont voir la responsable des marchés et en discute avec elle.

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2020-01-19T21:23:22+00:00

TD 1 - Diagrammes de cas d'utilisation - Introduction “” “” noté Outil de modélisation Nous vous proposons cette année de travail avec GenMyModel : Son seul inconvénient est qu'il faut être connecté pour l'utiliser. Si vous préférez pouvoir travailler hors-ligne, il y a

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2020-02-01T07:28:51+00:00

TD2 - Diagrammes de cas d'utilisation - Relations entre cas d'utilisation Relations entre cas d'utilisation (30 mn) Je comprends Les figures suivantes sont extraites de la norme : * Quelle relation y-a-t-il entre “Perform ATM Transaction”

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2020-02-01T07:29:13+00:00

TD3 - Modélisation du domaine Partie TD encadré Je comprends (25 min) Exercice 1 : Pour rappels du cours Nous désirons créer un jeu à base de “colonies” dans l'esprit de “Total Battle”. * Une Colonie a un budget correspondant à un nombre donné d'argent (int).

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2020-02-01T07:29:37+00:00

TD4 - Modélisation du domaine : 2e séance Apprendre la relation de Généralisation/Spécialisation * Remarquez bien la flèche entre Personnage et Humain, elle exprime qu'un Humain est un personnage. Quelles sont les autres sortes de Personnage ?

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2020-02-03T09:33:44+00:00

TD5 - Diagramme de séquence en analyse Je comprends (15mn) Attention en ligne vous trouverez un très grand nombre de diagrammes de séquence incohérents ! Cours sur les diagrammes de séquence “” “”diagrammes en conception “Les diagrammes de séquences sont la représentation graphique des interactions entre les acteurs et le

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2020-02-10T11:06:54+00:00

TD6 : Cohérence entre Diagrammes de séquences et Diagrammes de classes Analyser, concevoir une application ne s'apprend pas en regardant mais en FAISANT par soi-même. Exercice 1 : Un Robot Soit un robot modélisé comme suit : Le robot dispose d’un bras articulé se terminant par une pince.

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2020-02-20T07:30:57+00:00

Des modèles aux codes et vis-versa Objectifs : * Faire un lien direct entre la modélisation des classes et les codes correspondants. ObjectAid ... ... * Donnez un nom au projet qui peut devenir le nom du package => pas d'espace dans le nom

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2020-04-11T10:06:29+00:00

TD 7 BIS : Diagrammes d'activités Exercice 1 : Comprendre le diagramme Répondez aux questions après analyse du diagramme suivant : Question 1 : Quel type de processus est modélisé (processus métier, cas d'utilisation, opération, workflow inter-cas d'utilisation) ? Justifiez votre réponse.

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Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2020-03-08T15:58:38+00:00

De la modélisation au code : FINALE Corrections de l'examen intermédiaire [L'examen de l'an passé] La classe "Journey" (30mn) * On définit un Trajet/Journey comme une suite ordonnée de points. * Un point a un intitulé (par exemple, “IUT, Fabron”). * Un point peut appartenir à plusieurs Trajets.