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--- 2014_2015:s2:start [2015/05/01 16:02] – [Notations] blay
+++ 2014_2015:s2:start [2015/06/17 17:30] (current) – [Notations] blay
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   - Diagrammes de Séquences {{:2014_2015:s2:umlsequences-2015.pdf|Cours diagramme de séquence}}
      * [[2014_2015:s2:TD:TD Sequences|TD sur les diagrammes de séquence]]
-  - De la modélisation au code {{:2014_2015:s2:deanalyseaconception-partie1-2014-.pdf|Cours sur le passage en conception et au code}} (2 séances)
+  - De la modélisation au code {{:2014_2015:s2:deanalyseaconception-partie1-2015-.pdf|Cours sur le passage en conception et au code}} (2 séances)
      * [[2014_2015:s2:TD:TD classes-code|Diagrammes de classes en conception et passage au code]] (2 séances)
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      * Certains TD donnent lieu à un rendu qui est noté par binôme.
      * Des contrôles surprises viendront compléter la note obtenue en TD.
-  * Les **TD** deuxième période (coeff. 0,75)
+  * Les **TD** deuxième période **(Rendu le 12 juin)** (coeff. 0,75)
+     * A Remettre à votre enseignant de TD !!!
      * <del>Ils donnent lieu à un rendu final pour le projet dans sa globalité.</del>
      * Un rendu-final de type carnet de bord complète la notation de cette partie
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          * Son contenu correspond aux différents TDs et vise à mettre en relief ce que vous avez appris.
          * Sa forme peut être un document textuel ou un document web
-         * Il a pour cible d'expliquer à d'autres développeurs, l'art de l'analyse/conception sur la base de l'expérience acquise dans ce module.
+         * Il a pour cible d'expliquer à d'autres développeurs, l'art de l'analyse/conception sur la base de l'expérience acquise dans ce module. Voici quelques éléments de notations :
+               * Forme du document
+               * Choix des exemples utilisés pour expliquer
+               * Adéquation avec les objectifs	pédagogiques de cet exercice
+               * Qualité des codes et modèles présentés
+               * Quels "trucs" à retenir? Que faut-il absolument retenir?
+               * Quelles erreurs sont les erreurs à ne pas commettre?
+               * Des tests pour s'auto-évaluer
+               * Couverture des enseignements
+  Rendu en 2015 :  http://www.coo.maximecarrillo.fr
 ==== Anciens examens ====
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 ===== Références =====
+[[http://www.labri.fr/perso/xblanc/teaching.html|Comprendre les objets...excellent cours par vidéos]]
 [[http://www.afceurope.com/uml.html]]