User Tools
2011_2012:s3:tp:etudesdecas
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
|
2011_2012:s3:tp:etudesdecas [2011/10/04 22:55] blay [Commentaires sur devoirs] |
2011_2012:s3:tp:etudesdecas [2011/10/11 22:22] (current) blay [Passage à une vitrine] |
||
|---|---|---|---|
| Line 1: | Line 1: | ||
| ====== Passage à une vitrine ====== | ====== Passage à une vitrine ====== | ||
| + | |||
| + | Chaque groupe de 3 ou 4 étudiants doit choisir un projet. | ||
| + | Au sein d'un groupe tous les projets doivent être différents. | ||
| Line 20: | Line 23: | ||
| - visualiser en premier les devoirs les "plus aimés"; | - visualiser en premier les devoirs les "plus aimés"; | ||
| - retrouver les devoirs par recherche de mots dans les commentaires textuels. | - retrouver les devoirs par recherche de mots dans les commentaires textuels. | ||
| - | - | ||
| - | Lorsqu'un devoir a une évaluation supérieure à xx, il est marqué comme excellent.... | ||
| - | Lorsque le taux de visite et de j'aime passe au dessus de yy, le devoir est signalé automatiquement... | + | Extensions : |
| + | * Lorsqu'un devoir a une évaluation supérieure à xx, il est marqué comme excellent.... | ||
| + | * Lorsque le taux de visite et de j'aime passe au dessus de yy, le devoir est signalé automatiquement... | ||
| - | ===== groupe 2 : saisie des devoirs ===== | ||
| - | Nous voudrions pouvoir saisir les devoirs en précisant : | ||
| - | .... | ||
| - | On doit pouvoir ajouter un nouvel étudiant... | ||
| - | ===== groupe 3 : Cycle de vie d'un devoir ===== | ||
| - | ...... | ||
| - | (conseil utiliser des diagrammes d'états). | ||
| - | |||
| - | Un devoir est créé par un professeur. | ||
| - | Une date limite de rendu est définie. | ||
| - | Au delà de cette date le projet ne peut plus être rendu, l'étudiant est averti par un message d'erreur. | ||
| - | Les rendus sont ensuite notés. Un devoir est clos lorsque tous les rendus ont été notés et que le professeur a déclaré le devoir comme clos. | ||
| Line 52: | Line 43: | ||
| * Un établissement est structuré en département. Un département est structuré en module d'enseignements. | * Un établissement est structuré en département. Un département est structuré en module d'enseignements. | ||
| - | * Un devoir est associé à un ou plusieurs thèmes (jeu, si, non classe). | + | * Un devoir est associé à un ou plusieurs thèmes (jeu, S.I., non classe). |
| * Un devoir est proposé par un ou plusieurs enseignants. Un devoir a un intitulé. | * Un devoir est proposé par un ou plusieurs enseignants. Un devoir a un intitulé. | ||
| * Un devoir est soit le fruit d'un module, soit d'une collaboration. | * Un devoir est soit le fruit d'un module, soit d'une collaboration. | ||
| Line 74: | Line 65: | ||
| La partie "dépôt" des devoirs ne fait pas parti du travail de ce groupe. | La partie "dépôt" des devoirs ne fait pas parti du travail de ce groupe. | ||
| + | |||
| ===== Annonces de rendus ===== | ===== Annonces de rendus ===== | ||
| Line 95: | Line 87: | ||
| - modifier la date de rendu d'un devoir | - modifier la date de rendu d'un devoir | ||
| + | Extensions : | ||
| + | traiter les ensembles de devoirs. | ||
| ===== Gestion des groupes ===== | ===== Gestion des groupes ===== | ||
| - | * Les promotions correspondent à un ensemble d'étudiants. | + | * Les //promotions// correspondent à un ensemble d'étudiants. |
| - | * Un devoir est soumis à une promotion. | + | * Un devoir est soumis à une //promotion//. |
| - | * La promotion se répartit en groupes. | + | * La promotion se répartit en groupes pour un devoir donné. |
| * Tous les étudiants d'une promotion pour un devoir donné appartiennent à un groupe. | * Tous les étudiants d'une promotion pour un devoir donné appartiennent à un groupe. | ||
| - | * Le devoir définit le nombre maximum d'étudiants par groupes. | + | * Le devoir définit le nombre maximum d'étudiants par groupes qui lui sont associés. |
| - | * Un étudiant peut créer un groupe d'étudiants dans le cadre d'un devoir. Il devient alors le responsable du groupe. | + | * Un groupe est soit //ouvert//, soit //complet// (le nombre maximum d'étudiants autorisés dans un groupe est atteint), soit //clos// (il ne peut plus être modifié). |
| - | * Un étudiant peut demander à s'ajouter à un groupe existant. Si sa demande est acceptée, il fait parti du groupe. | + | |
| - | * Lorsque le nombre maximum d'étudiants autorisés dans un groupe est atteint, le groupe est complet. | + | Il doit être possible de : |
| - | * Un professeur peut clore un groupe, même si le nombre d'étudiants max n'est pas atteint. | + | * créer un groupe d'étudiants dans le cadre d'un devoir. Lorsqu'un étudiant crée un groupe, il devient alors le responsable du groupe. |
| + | * s'ajouter à un groupe existant pour un étudiant. Si sa demande est acceptée, il fait parti du groupe. Un étudiant ne peut pas demander à s'ajouter à un groupe complet ou clos. | ||
| + | * Un professeur peut clore un groupe, même si le nombre d'étudiants maximum n'est pas atteint. | ||
| * Un étudiant peut se retirer d'un groupe complet mais pas clos. | * Un étudiant peut se retirer d'un groupe complet mais pas clos. | ||
| * Un professeur peut retirer un étudiant d'un groupe. | * Un professeur peut retirer un étudiant d'un groupe. | ||
| * Un professeur peut créer des groupes, ajouter des étudiants à un groupe, (re-)affecter un étudiant responsable du groupe. | * Un professeur peut créer des groupes, ajouter des étudiants à un groupe, (re-)affecter un étudiant responsable du groupe. | ||
| - | * Il doit être possible à un professeur ou un étudiant de savoir : | + | * Il doit être possible à un professeur ou un étudiant de savoir pour un devoir : |
| * Quels étudiants d'une promotion n'appartiennent à aucun groupe | * Quels étudiants d'une promotion n'appartiennent à aucun groupe | ||
| * Quels sont les groupes existants et quels étudiants les composent? | * Quels sont les groupes existants et quels étudiants les composent? | ||
| * Un professeur peut détruire un groupe. | * Un professeur peut détruire un groupe. | ||
| + | ===== Notation des groupes ===== | ||
| + | * A un projet est associé un ensemble de devoirs. | ||
| + | * A un projet est associé un ensemble de groupes d'étudiants. | ||
| + | * A chaque devoir est associé un coefficient. | ||
| + | * A chaque devoir et chaque groupe est associée au plus une note. | ||
| + | * La note associée à un projet pour un groupe est la moyenne pondérée des notes obtenues à chaque devoir. | ||
| + | * Un étudiant intervient dans plusieurs projets. Sa note est la moyenne des notes obtenues à chaque projet. | ||
| + | |||
| + | Il doit être possible de : | ||
| + | * ajouter/retirer un devoir à un projet; | ||
| + | * noter un devoir pour un groupe; | ||
| + | * noter un groupe en entrant la note obtenue à chaque devoir; | ||
| + | * ... | ||
| + | * calculer la moyenne pondérée d'un groupe (seuls les devoirs notés sont pris en compte); | ||
| + | * calculer la moyenne d'un projet (moyenne de la note des groupes); | ||
| + | * calculer la moyenne d'un étudiant; | ||
| + | * visualiser la liste des étudiants et leurs notes. | ||
| + | extensions : | ||
| + | les notes peuvent être sur 5,15, ... | ||
2011_2012/s3/tp/etudesdecas.1317761739.txt.gz · Last modified: 2011/10/04 22:55 by blay
Page Tools
Except where otherwise noted, content on this wiki is licensed under the following license: CC Attribution-Noncommercial-Share Alike 4.0 International
