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2016_2017:s1:webdoc:td3
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2016_2017:s1:webdoc:td3 [2016/11/09 18:38] logre [Barre de navigation] |
2016_2017:s1:webdoc:td3 [2016/11/09 18:53] (current) logre [| TD3 : Layout, au pixel près |] |
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| ====== | TD3 : Layout, au pixel près | ====== | ====== | TD3 : Layout, au pixel près | ====== | ||
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| + | Ce TD se base énormément sur l'expérimentation. Faite preuve de logique. Tester des choses. Des squelettes de code sont fournis pour vous faire gagner du temps, mais les mécanismes sont à découvrir ! | ||
| Line 12: | Line 11: | ||
| Le contenu d'une page HTML est souvent amené à évoluer, par exemple la page C.V. de votre site personnel va s'étoffer au fur et à mesure de vos succès scolaires et de vos expériences professionnelles. | Le contenu d'une page HTML est souvent amené à évoluer, par exemple la page C.V. de votre site personnel va s'étoffer au fur et à mesure de vos succès scolaires et de vos expériences professionnelles. | ||
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| De même, le contenu de la section "News" du site d'une association par exemple est mis-à-jour fréquemment. | De même, le contenu de la section "News" du site d'une association par exemple est mis-à-jour fréquemment. | ||
| Ainsi, le layout d'une page HTML dépend de son contenu actuel, mais doit être conçu au delà de celui-ci. | Ainsi, le layout d'une page HTML dépend de son contenu actuel, mais doit être conçu au delà de celui-ci. | ||
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| + | <note warning>Avant de commencer à programmer comme des brutes, il est recommandé de sortir une feuille et de mettre à plat ce que vous voulez réaliser. Un simple dessin basse fidélité de la page de vos rêves peut être suffisant.</note> | ||
| <html> | <html> | ||
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| - [[http://www.w3schools.com/cssref/pr_class_position.asp|La position (static, relative, absolute ou fixed).]] <code css> position : ... ;</code> | - [[http://www.w3schools.com/cssref/pr_class_position.asp|La position (static, relative, absolute ou fixed).]] <code css> position : ... ;</code> | ||
| - [[http://www.w3schools.com/cssref/pr_class_display.asp|Le display (inline, block, flex, none ...).]] <code css> display: ...; </code> | - [[http://www.w3schools.com/cssref/pr_class_display.asp|Le display (inline, block, flex, none ...).]] <code css> display: ...; </code> | ||
| - | - [[http://www.w3schools.com/css/css_float.asp|Le flottement (left, right) .]] <code css> float: ...; </code> | + | - [[http://www.w3schools.com/css/css_float.asp|Le flottement (left, right) .]] <code css> float: ...; </code> |
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| + | ==== Contenu ==== | ||
| + | |||
| + | <box round rgb(185,211,238) 95%|**A Faire** : > | ||
| + | * En utilisant les balises HTML 5 //section//, //article// et //aside// créer une liste de projets démontrant toutes vos compétences pour former un portfolio. | ||
| + | </box> | ||
| + | |||
| + | Un projet doit être caractérisé par : | ||
| + | - un titre | ||
| + | - une date | ||
| + | - un texte | ||
| + | - un visuel éventuel | ||
| + | - un lien vers une vidéo de démonstration ou un repo github | ||
| + | |||
| + | === IFrame === | ||
| + | |||
| + | Si votre projet est disponible sur le web, vous pouvez avoir envie d'avoir une miniature de celui-ci comme illustration de votre projet. C'est une utilisation possible des IFrames. | ||
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| + | |||
| + | <box round rgb(185,211,238) 95%|**A Faire** : > | ||
| + | * Téléchargez le {{:2016_2017:s1:webdoc:iframe.zip|squelette}} d'utilisation d'une IFrame. | ||
| + | * Etudiez son fonctionnement, puis démontrez-en une utilisation au sein de votre propre page. | ||
| + | </box> | ||
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| + | Les IFrames sont également utiles pour ajouter certains widgets fournis par des sites externes, comme un plan google maps, un google calendar, etc... | ||
| + | |||
| + | |||
| ===== Je sais répondre à ===== | ===== Je sais répondre à ===== | ||
2016_2017/s1/webdoc/td3.1478713086.txt.gz · Last modified: 2016/11/09 18:38 by logre
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